Tuteur/tutrice-SCO 1065 fiscalité II

Université du Québec à Rimouski; Quebec; Remote; CAD 60,000 - 80,000; Part time

Job summary

Une institution d'enseignement à distance recherche des tuteurs pour encadrer des étudiants en fiscalité. Ce rôle essentiel implique d'aider les étudiants à comprendre les concepts fiscaux et à réussir dans leur apprentissage. Vous travaillerez depuis votre domicile, en utilisant des outils numériques pour interagir avec les étudiants. Ce poste offre une flexibilité dans les horaires de travail tout en exigeant un engagement envers l'excellence pédagogique. Si vous avez une passion pour l'enseignement et une expertise en fiscalité, cette opportunité pourrait être parfaite pour vous.

Qualifications

• Expertise en fiscalité canadienne et québécoise.
• Capacité à fournir une rétroaction écrite constructive.

Responsibilities

• Encadrer les étudiants et clarifier les concepts fiscaux.
• Corriger et commenter les travaux des étudiants.

Skills

Maîtrise du français écrit

Communication empathique

Connaissances des taxes à la consommation

Education

Maîtrise en fiscalité

Baccalauréat en administration des affaires option comptabilité

Tools

Équipements informatiques

Connexion Internet haute vitesse

Job description

L’École des sciences de l’administration de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir à un ou des postes de personnes tutrices.

SECTEUR DISCIPLINAIRE

Comptabilité

SOMMAIRE DE LA FONCTION

Le cours a comme objectif d’acquérir les connaissances et les habiletés qui permettront de comprendre les dispositions fiscales de la Loi de l’impôt sur le revenu du Canada et d’appliquer ces règles fiscales dans la vie quotidienne de l’entreprise dont la forme juridique est celle d’une société.À titre de personne tutrice, vous devez assurer l’encadrement des personnes étudiantes de ce cours de premier cycle. À cette fin, vous effectuez les tâches suivantes:- Aider la personne étudiante à comprendre les objectifs du cours, l’articulationdes contenus, la démarche pédagogique et les modalités d’évaluation;- Conseiller la personne étudiante afin de l’aider dans sa démarched’apprentissage;- Clarifier les parties de la matière et les différents concepts avec lesquels lespersonnes étudiantes éprouvent des difficultés particulières;- Corriger, noter et commenter les travaux et les examens des personnesétudiantes qui servent à l’évaluation des apprentissages selon les barèmesétablis;- Fournir une rétroaction écrite sur les travaux notés, les examens et sur lesactivités des personnes étudiantes afin de les aider à comprendre leurserreurs, à reconnaître leurs points faibles et, s’il y a lieu, leur proposer despistes d’amélioration;- Animer ou participer activement aux forums de discussion, aux ateliers,conférences téléphoniques ou en ligne, afin d’enrichir les échanges et deplus, si vous effectuez l’animation, favoriser la participation étudiante;- Signaler et documenter tous les cas présumés de plagiat et de fraude.

CONDITIONS D’EMPLOI

Le travail s’effectue à partir de votre domicile, vous devez donc posséder les équipements informatiques et téléphoniques nécessaires à la réalisation de vos tâches. Toutefois, l’Université TÉLUQ vous fournit les logiciels, les services et les documents nécessaires à l’exécution de votre fonction.Vous êtes responsable de vos horaires de travail. Toutefois, vous devez respecter certains délais pour répondre aux questions des personnes étudiantes, ainsi que pour la correction des travaux et examens.

FORMATION

• Maîtrise en fiscalité Où
• Baccalauréat en administration des affaires option comptabilité.
• Au cours des deux dernières années en fiscalité du Canada et du Québecdes sociétés par actions et de personnes ou en enseignement de la fiscalitédu Canada et du Québec des sociétés par actions et de personnes;- Connaissances des taxes à la consommation.

AUTRES EXIGENCES

• Maîtrise du français écrit et de la rétroaction écrite constructive;
• Adhésion à la philosophie et à la démarche pédagogique du cours;
• Communication empathique et attitude de respect à l’endroit des personnesétudiantes;
• Posséder les équipements, le branchement à Internet haute vitesse et les connaissances nécessaires pour assurer un encadrement en ligne et pour leséchanges par courriel avec les personnes étudiantes et le personnel del’Université TÉLUQ;

Région:

résidence au Québec.

TRAITEMENT

Entre 159,04 $ et 171,16 $ selon votre niveau de scolarité, pour chaque personne étudiante que vous encadrez.

LIEU DE TRAVAIL

Québec ou Montréal, télétravail.

ENTRÉE EN FONCTION

Le plus tôt possible.

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, par courriel, une lettre d’intention, leur curriculum vitae et leurs attestations d’études au plus tard le 12 mai 2025, à :Service des ressources académiques Concours 20251-SCO 1065 Université TÉLUQCourriel : [e-mail]
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.

L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.

Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.