Technologue spécialiste, Soins infirmiers auxiliaires

Collège Boréal; Greater Sudbury; On-site; CAD 30,000 - 60,000; Full time

Job summary

Un collège d'enseignement supérieur à Sudbury cherche un technologue spécialiste en soins infirmiers pour soutenir l'enseignement et la communauté étudiante. Le candidat idéal doit avoir un diplôme pertinent, un minimum de cinq ans d'expérience, et être bilingue (français et anglais). Le poste implique la préparation et la supervision des expériences de laboratoire, ainsi que le soutien technique au personnel enseignant.

Qualifications

• Minimum de cinq années d’expérience pertinente.
• Être membre en règle de l'Ordre des infirmières et infirmiers de l’Ontario.
• Certificat en réanimation cardiorespiratoire et en premiers soins.

Responsibilities

• Préparer et effectuer des expériences de laboratoire.
• Collaborer avec le personnel enseignant des programmes de santé.
• Gérer les stocks de fournitures et respecter les budgets établis.

Skills

Maîtrise du français et de l’anglais

Excellentes compétences organisationnelles

Capacité à travailler sous pression

Compétences en matière de diplomatie

Education

Diplôme en soins infirmiers auxiliaires ou Sciences infirmières

Tools

Logiciels commerciaux (traitement de texte, chiffrier électronique)

Job description

Veuillez noter : Si vous êtes une employée actuelle ou un employé actuel du Collège Boréal, postulez à cet emploi via votre profil sur l'application Workday.

Le Collège Boréal est engagé à faire respecter les valeurs d'équité, de diversité, d'inclusion et de droit de la personne dans nos milieux de vie, d'apprentissage et de travail. Nous savons que la diversité favorise l'excellence et nous partageons toutes et tous la responsabilité de favoriser une communauté équitable, diversifiée et inclusive. En lien avec nos valeurs, nous cherchons un personnel qui travaillera de manière respectueuse et constructive avec toute personne qui fréquente notre établissement. Nous invitons les candidatures de toute personne qualifiée et encourageons activement celles des membres de groupes ayant des obstacles historiques ou actuels en matière d’équité, y compris, mais sans s'y limiter, les femmes, les personnes d'ascendance autochtone, les personnes racialisées, les personnes handicapées et les membres de la communauté 2ELGBTQI+. Nous soutenons la diversité, l'équité et un lieu de travail exempt de harcèlement et de discrimination tout en nous engageant à créer un environnement inclusif et sans obstacle. Si nous vous contactons pour participer à un entretien d’embauche, veuillez nous informer de tout accommodement nécessaire en ce qui concerne tout matériel ou processus utilisé pour vous assurer d'avoir accès à une évaluation de vos compétences juste et équitable.

Des formats alternatifs seront fournis sur demande tout au long du processus de recrutement et de sélection. Si vous avez besoin d'un accommodement afin de poser votre candidature au processus de recrutement, veuillez nous communiquer vos besoins.

Type :

Soutien (Annexe D) (Durée déterminée)

Lieux de travail additionnels:

Heures par semaine :

24

Date de fin :

2026-04-14

Catégorie de poste :

Soutien

Échelle salariale :

$40,62 - 40,62 CAD

Grille salariale:

SOU-SPEC

Description :

La ou le technologue spécialiste en soins infirmiers travaille de près avec la communauté étudiante. La personne titulaire soutient le personnel enseignant en préparant des expériences pratiques, des exercices et des activités d’apprentissage pour renforcer les concepts enseignés dans le cadre des cours ou des programmes. Elle fournit un soutien technique de niveau supérieur pour des questions complexes exigeant un degré élevé de jugement indépendant, une spécialisation technique et une expérience pertinente. Elle met ses compétences techniques spécialisées à la disposition du personnel enseignant et administratif ainsi que des étudiantes et étudiants, en utilisant son jugement indépendant pour déterminer les services et méthodes répondant à leurs besoins.

Responsabilités :

• Préparer et effectuer des expériences de laboratoire illustrant le lien entre la théorie et les résultats d’essai.
• Adapter les tests de laboratoire standards selon les directives.
• Préparer des manuels de laboratoire pour les étudiantes et étudiants.
• Participer à la mise au point d’outils d’enseignement à partir de concepts donnés.
• Expliquer comment utiliser l’équipement et les installations.
• Concevoir et mettre au point de l’équipement, des systèmes et des installations, etc., pour répondre aux besoins des utilisateurs.
• Planifier, organiser et réaliser des expériences et des démonstrations pour expliquer les procédures et principes théoriques.
• Évaluer l’équipement et les ressources, et faire des recommandations avant l’achat.
• Gérer les stocks de fournitures et respecter les budgets établis.
• Collaborer étroitement avec le personnel enseignant des programmes de santé pour assurer le bon fonctionnement des laboratoires et équipements.
• Assurer la propreté du laboratoire et de la salle de classe, ranger et organiser le matériel de laboratoire et les armoires, et laver la literie, les serviettes et d’autres articles, etc.
• Assister le personnel enseignant dans le laboratoire lors de la préparation des mannequins et du matériel, la surveillance et l’application des règlements, la supervision des techniques des étudiantes et étudiants, etc.
• Préparer les appareils, fournitures, équipements et postes de travail en laboratoire pour les activités prévues par le personnel enseignant.
• Établir un horaire pour l’utilisation et l’entretien des mannequins, équipements, matériels et literies nécessaires aux activités de laboratoire.
• Préparer l’horaire d’utilisation des ressources de simulation à l’aide de logiciels et de bases de données, et résoudre les conflits d’horaire au besoin.
• Soutenir le personnel enseignant pendant la supervision des étudiantes et étudiants lors des périodes d’examen.
• Aider le personnel enseignant à trouver des stages d’observation, au besoin.
• Recueillir et classer les documents prérequis pour les stages des étudiantes et étudiants.
• Participer à l’évaluation des étudiantes et étudiants dans les activités d’apprentissage.
• Participer aux réunions de planification à long terme avec le personnel enseignant afin de maximiser l’efficacité des laboratoires et des équipements de simulation.
• Accomplir toutes autres tâches connexes jugées comme telles par le personnel de supervision.
  
  

Exigences :

• Diplôme de deux ans (minimum) ou quatre ans en soins infirmiers auxiliaires ou Sciences infirmières;
• Minimum de cinq années d’expérience pertinente;
• Être membre en règle de l'Ordre des infirmières et infirmiers de l’Ontario (OIIO)
• Certificat en réanimation cardiorespiratoire (RCR) et en premiers soins (niveau C avec DEA ISS/SSR)
• Expérience en laboratoire dans le domaine des soins de santé
• Expérience dans la démonstration de techniques
• Maîtrise du français et de l’anglais parlés et écrits
• Excellentes compétences organisationnelles et relationnelles
• Aptitudes pour le travail autonome et le travail d’équipe selon les besoins
• Compétences en matière de diplomatie et d’initiative
• Capacité à travailler sous pression et rapidement
• Bonnes compétences de communication
• Capacité de jugement, de résolution de problèmes et d’analyse appréciable
• Connaissance des ordinateurs et des logiciels commerciaux (traitement de texte, chiffrier électronique, etc.)
  
  

Date de fermeture :

2025-08-11 11:59pm

Note : L'affichage n'est plus accessible à partir de 23h59 à la date mentionnée ci-haut

La priorité sera accordée aux candidates et candidats internes, conformément à leurs conventions collectives respectives.