Technicienne ou technicien interprète (École Félix-Leclerc) ⇒ Concours CSSÉ26-057

Centre de services scolaire de l'Énergie; Shawinigan; On-site; CAD 40,000 - 60,000; Full time

Job summary

Le Centre de services scolaire de l'Énergie recherche un technicien ou technicienne interprète pour un poste permanent. À l'école Félix-Leclerc, vous interpréterez des communications pour des élèves sourds ou malentendants, soutenant leur inclusion dans les activités éducatives. Ce rôle requiert une formation spécifique et une expérience d'au moins deux ans en interprétation.

Qualifications

• Deux années d’expérience en interprétariat requises.
• Titulaire d’une formation reconnue en interprétation.

Responsibilities

• Interpréter le message parlé pour élèves sourds ou malentendants.
• Participer aux activités éducatives dans le cadre de leur rôle.

Skills

Interprétation

Connaissances LPC

Education

Diplôme d’études collégiales dans une technique appropriée

Job description

Poste conditionnel à la séance du mois d’août 2025

Nous sommes à la recherche d'un(e) technicien ou technicienne interprète pour un poste considéré pour la permanence.

Lieu de travail

École Félix-Leclerc, Shawinigan

Supérieur immédiat : Florence Dubois-Michaud

Date de début : 21 août 2025

Horaire de travail

Lundi au vendredi de 7 h 45 à 15 h 30

Nature du travail

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à interpréter à l’intention d’élèves sourds ou malentendants le message parlé des personnes avec qui l’élève doit communiquer durant les cours et les autres activités reliées à la vie éducative.

Qualifications Requises

Scolarité et expérience

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales dans une technique appropriée à la classe d’emplois ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir au moins deux (2) années d’expérience en interprétariat.

Exigence particulière

Orale (avec techniques d'interprétation et connaissances LPC si possible).

Pour plus d'information sur les attributions caractéristiques, veuillez consulter le Plan de classification en annexe.

• Les personnes qui ont déposé leur candidature peuvent être soumises à un examen écrit ainsi qu'à une entrevue afin de vérifier si la personne possède les compétences mentionnées précédemment.
  
  

Le Centre de services scolaire de l’Énergie participe au programme d’accès à l’égalité en emploi.