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TECHNICIEN/NE EN ÉDUCATION SPÉCIALISÉE

Santé Montréal

Kuujjuaq (Land)

On-site

CAD 30,000 - 60,000

Full time

25 days ago

Job summary

Un centre de santé recherche un(e) technicien(ne) en éducation spécialisée à Kuujjuaq. Le rôle consiste à évaluer les besoins des enfants, concevoir et appliquer des interventions, et collaborer avec divers intervenants. Un DEC en techniques d'éducation spécialisée et une expérience avec des enfants ayant des troubles neuro-développementaux sont requis, ainsi que du bilinguisme et la capacité de travailler dans une équipe interdisciplinaire.

Benefits

Primes hebdomadaires
Vie chère
Primes d'éloignement
Primes de rétention

Qualifications

  • Minimum de deux ans d’expérience auprès des enfants 0 - 6 ans.
  • Connaissance de la culture et des valeurs inuit serait un atout.
  • Disponible pour se déplacer dans les communautés de la Côte de l’Ungava.

Responsibilities

  • Collabore à l’évaluation et à l’élaboration d'interventions pour enfants.
  • Applique les plans d'intervention recommandés.
  • Participe aux services d’urgence psychosociale 24/7.

Skills

Connaissance des troubles neuro-développementaux
Capacité d'adaptation
Bilinguisme anglais français
Capacité à travailler en équipe

Education

Diplôme d'études collégiales (DEC) en techniques d'éducation spécialisée

Job description

Poste temporaire syndiqué ou syndicable non syndiqué

Identification de l'employeur

Centre de santé Tulattavik de l'Ungava

Lieu de travail : Kuujjuaq

Identification des besoins

Statut : Temps complet Durée : (non applicable)

Salaire : Taux horaire entre
27,71$ et 39,88$ Affichage : du 15 juillet 2025
au 15 août 2025

Quart : jour

· Collabore à l’évaluation de l’ensemble des besoins de l’enfant;
· Conçoit les interventions suite aux évaluations;
· Identifie les stratégies d’interventions les plus pertinentes afin de gérer et d’encadrer les comportements de l’enfant en fonction de ses capacités;
· Applique le plan d’intervention recommandé;
· Organise et anime des activités de stimulation en fonction des besoins de l’enfant;
· Évalue, crée et applique des programmes, des horaires et des plans de support comportementaux en fonction des besoins spécifiques de l’enfant;
· Collabore à la coordination des interventions avec les partenaires et fournit le soutien et la formation nécessaire;
· Participe à la révision des plans d’intervention et des programmes en collaboration avec les autres membres de l’équipe ;
· Intervient en situation de crise;
· Participe aux services d’urgence psychosociale 24/7, incluant l’application de mesures d’urgence selon la Loi sur la protection de la jeunesse et la loi P-38;

Primes hebdomadaires/Weekly premiums
Vie chère: 74.17$
Éloignement: 227.69$
Rétention: 139.13$

Pour postuler :

https://tulattavik.zohorecruit.com/jobs/Careers/795730000001262133/TECHNICIEN-NE-EN-%C3%89DUCATION-SP%C3%89CIALIS%C3%89E-SPECIALIZED-EDUCATION-TECHNICIAN-AGIR-TOT-ACT-EARLY?source=CareerSite

· Détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) en techniques d'éducation spécialisée
· En l’absence de candidature possédant le DEC, le candidat qui possède une combinaison d'études et d'expérience jugée équivalente peut être admissible.
· Minimum de deux ans d’expérience auprès des enfants 0 - 6 ans avec troubles neuro-développementaux;
· Connaissance des troubles neuro-développementaux ;
· Bilinguisme anglais français requis, à l'oral et à l'écrit, connaissance de l’Inuktitut sera un atout;
· Expérience en régions éloignées serait un atout;
· Connaissance de la culture et des valeurs inuit serait un atout;
· Capacité à travailler de concert avec les divers intervenants de la communauté;
· Capacité à faire de l’enseignement et donner de la formation auprès des intervenants locaux;
· Capacité de travailler dans une équipe interdisciplinaire;
· Bonne capacité d’adaptation.
· Bonne capacité à travailler à la mise en place d’un programme en expansion
· Disponible pour se déplacer dans les communautés de la Côte de l’Ungava;
· Doit posséder un permis de conduire valide.

Virginie Paul-Hus, technicienne en administration

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