Psychoéducateur | trajectoire interactions et communications sociales 0-6 ans | 1865

Santé Québec Laval

Laval (administrative region)

On-site

CAD 65,000 - 85,000

Full time

14 days+
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Benefits offered by this job

Formation continue
RREGOP (retraite)
4 semaines de vacances
9,6 jours de congés de maladie
13 jours fériés
Assurances maladie, vie et salaire

Job summary

Santé Québec Laval recherche une psychoéducatrice/psychoéducateur avec une maîtrise en psychoéducation pour soutenir le développement global d’enfants présentant des TSA ou des profils similaires. En collaboration avec les familles et un réseau pluridisciplinaire, vous évaluez les besoins et contribuez à des interventions adaptées et durables.

Vous participez à l’élaboration de plans d’intervention, assurez le suivi et partagez votre expertise clinique, tout en développant les pratiques et

Qualifications

  • Maîtrise en psychoéducation exigée.
  • Adhésion à l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec requise.

Responsibilities

  • Évaluer les capacités adaptatives et les défis de l’usager afin de déterminer les interventions les plus appropriées.
  • Élaborer et mettre en œuvre des plans d’intervention et des plans de services individualisés.
  • Accompagner les différents intervenants auprès de l’enfant afin de favoriser la cohérence et l’efficacité des interventions.
  • Contribuer au développement des pratiques professionnelles et à l’enseignement clinique.
  • Contribuer au développement de l’offre de service et animer des activités cliniques.
  • Tenir rigoureusement les dossiers cliniques et produire la documentation requise.
  • Participer activement aux réunions et au développement des pratiques professionnelles.

Skills

Psychoéducation
Communication familiale

Education

Maîtrise en psychoéducation

Job description

Mandat
Mission et portée du service

La trajectoire interactions et communications sociales 0-6 ans a pour mission de soutenir le développement global des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou un portrait développemental s’y apparentant. En collaboration étroite avec les familles, les partenaires du réseau et les différents professionnels impliqués, l’équipe contribue au développement des habiletés de communication, des compétences socioémotionnelles et de la participation de l’enfant dans ses activités quotidiennes. Cette approche intégrée vise à favoriser le plein potentiel de chaque enfant et à soutenir son adaptation dans les différents milieux de vie.

Au sein d’une équipe multidisciplinaire dynamique, le service joue un rôle clé dans l’évaluation des besoins, la mise en place d’interventions adaptées et l’accompagnement des familles et des partenaires. Par son expertise spécialisée, l’équipe contribue à offrir des services de qualité favorisant des trajectoires de développement positives et durables pour les enfants et leur entourage.

Contribution attendue dans le rôle

Sous l’autorité du chef de service, la personne titulaire du poste contribue activement à l’évaluation, à la planification et à la réalisation d’interventions visant à soutenir l’adaptation et le développement des enfants desservis. Elle évalue les capacités adaptatives et les défis rencontrés par l’usager afin de déterminer les interventions les plus appropriées à sa situation.

En collaboration avec la famille, l’équipe multidisciplinaire et les partenaires du milieu, elle participe à l’élaboration et à la mise en œuvre des plans d’intervention et, au besoin, des plans de services individualisés. Elle accompagne les différents intervenants impliqués auprès de l’enfant afin de favoriser la cohérence et l’efficacité des interventions offertes.

La personne titulaire contribue également au développement de l’offre de service, anime diverses activités cliniques et peut être appelée à intervenir auprès de groupes, de familles ou de professionnels. Elle assure la tenue rigoureuse des dossiers cliniques, produit la documentation requise et participe activement aux réunions, aux activités du programme ainsi qu’au développement des pratiques professionnelles, notamment par sa contribution à l’enseignement clinique.

Par son expertise en psychoéducation, elle joue un rôle essentiel dans la création de conditions favorables au développement des capacités adaptatives des enfants et à leur intégration harmonieuse dans leurs différents environnements.

Pourquoi joindre Santé Québec – Laval?

Choisir Santé Québec – Laval, c’est intégrer un environnement stimulant, humain et engagé, où chaque journée vous permet de contribuer concrètement au bien-être de la population.

Ce que nous offrons:
  • Des possibilités de formation continue et de développement professionnel
  • Un régime de retraite hautement avantageux (RREGOP)
  • 4 semaines de vacances après un an de service continu
  • 9,6 jours de congés de maladie
  • 13 jours fériés
  • Une couverture d’assurances complète : maladie, vie et salaire
  • De réelles perspectives d’avancement au sein de l’organisation
  • Une mobilité inter-établissements : possibilité de transférer dans d’autres établissements du réseau de la santé (Santé Québec)
  • Un environnement facilement accessible : près des autoroutes (15, 13, 440, 19, 25), transport en commun et pistes cyclables
  • Une organisation certifiée Entreprise en santé
  • Un Programme d’aide aux employés gratuit et confidentiel
  • Des rabais corporatifs auprès de multiples partenaires
  • … et bien plus encore !
Exigences

Qualifications académiques :

Doit détenir une maîtrise en psychoéducation.

Adhésion à un ordre professionnel :

Doit être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec.

Pour plus de renseignements sur ce besoin, n’hésitez pas à contacter Rose Excellent par courriel, à rose.excellent.cjl@ssss.gouv.qc.ca. Un retour vous sera fait dans les plus brefs délais.

Carte des installations : https://www.lavalensante.com/coordonnees/carte-des-installations/

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