PLAN DE RELÈVE – Technicienne ou technicien en service de garde et en milieu scolaire | S-2627-113

Centre de services scolaire des Navigateurs; Lévis; On-site; CAD 31,000 - 41,000; Part time

Benefits offered by this job

Assurances collectives

Régime de retraite

Congés pour la période des fêtes

Programme d'aide aux employés

Stationnement gratuit

Job summary

Le Centre de services scolaire des Navigateurs recherche une technicienne ou un technicien en service de garde pour une banque de candidatures. Le rôle principal inclut la conception du programme d’activités et la supervision des élèves.

Les candidats sélectionnés bénéficieront d’une formation durant l’année scolaire 2026-2027. Des assurances collectives et un régime de retraite sont offerts.

Qualifications

• Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation à l'enfance ou spécialisé.
• Avoir un document attestant la réussite d'un cours de secourisme général ou d'un cours d'appoint.

Responsibilities

• Concevoir le programme d'activités du service de garde.
• Superviser les élèves en assurant leur bien-être et leur sécurité.
• Gérer les ressources financières, humaines et matérielles du service.

Skills

Français 1

Excel 1

Word 1

Education

Diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation à l'enfance

Diplôme d'études spécialisées

Job description

PLAN DE RELÈVE – Technicienne ou technicien en service de garde et en milieu scolaire

PLAN DE RELÈVE – Technicienne ou technicien en service de garde et en milieu scolaire

Affichage interne

Numéro de concours: S-2627-113 Type de poste: Banque de candidatures Lieu: À déterminer Horaire: À déterminer Taux horaire: Entre 27,78 $ (échelon 1) et 37.08 $ (échelon 12) Date d’entrée en fonction: À déterminer Échéance de l’affichage: Lundi 05 octobre 2026

Description

Banque de candidatures au plan de relève

Nous sollicitons les personnes détenant les qualifications requises ayant un intérêt à devenir technicien ou technicienne en service de garde et en milieu scolaire de postuler sur ce concours. Les personnes sélectionnées pourront bénéficier du programme de formation du plan de relève pour le personnel technicien en service de garde et en milieu scolaire durant l’année scolaire 2026-2027.

Nature du travail

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à concevoir le programme d’activités du service de garde et d’en assurer la supervision. Elle contribue, dans le cadre du projet éducatif de l’école, au développement global des élèves en tenant compte de leurs intérêts, de leurs besoins et de la réglementation. Elle veille au bien-être général des élèves, tout en assurant leur santé et leur sécurité.

Elle effectue également des travaux techniques reliés au fonctionnement du service de garde, notamment concernant la gestion des ressources financières, humaines et matérielles. Elle est aussi appelée à effectuer des travaux techniques en matière de ressources humaines en milieu scolaire.

Attributions caractéristiques

Elle participe, avec la direction de l’école, à la planification, à l’élaboration du programme d’activités, et à l’évaluation des réalisations du service de garde en tenant compte du projet éducatif de l’école et en assure l’application. Elle voit à l’organisation d’activités spéciales, notamment lors de journées pédagogiques. Elle peut en plus, exercer une partie ou l’ensemble des attributions de l’éducatrice ou l’éducateur en milieu scolaire.

Sous la responsabilité de la direction, elle élabore les règles de fonctionnement du service de garde et les règles de procédure pour l’inscription, la prise de présence, l’accueil des élèves et l’accompagnement jusqu’au départ avec le parent. Elle contrôle et procède à l’admission et à l’inscription des élèves au service de garde et au service de surveillance.

Elle prépare et anime les rencontres d’information à l’intention des parents concernant l’organisation et le fonctionnement du service de garde et du service de surveillance. Elle informe les parents et les élèves concernant les règles établies.

Elle contrôle les rapports d’assiduité des élèves, saisit les données pertinentes dans le logiciel approprié et produit divers rapports et statistiques; elle consigne les informations fournies par l’éducatrice ou l’éducateur concernant le comportement des élèves.

Elle s’assure du respect des lois, des règlements et des diverses mesures s’appliquant à un service de garde, notamment en matière d’hygiène, de sécurité, de prévention, de propreté du matériel et des locaux ainsi que de la conservation et de la distribution des médicaments.

Elle assure les communications du service de garde et du service de surveillance avec la direction de l’école, les parents, les éducatrices ou éducateurs en milieu scolaire, les éducatrices ou éducateurs en milieu scolaire, classe principale, le personnel affecté au service de surveillance, les intervenantes et intervenants du centre de services scolaire et les organismes externes. Dans la mesure de ses compétences, elle donne suite aux plaintes ou les transmet à la direction concernée.

Elle assiste la direction de l’école dans l’établissement des prévisions budgétaires : elle prépare et analyse les données nécessaires à l’estimation des revenus provenant des inscriptions, des subventions, des allocations et des diverses dépenses de fonctionnement.

Selon la procédure établie, elle effectue la facturation, la perception et le recouvrement des sommes dues. Elle procède aux encaissements, aux divers paiements, tient une petite caisse et effectue les dépôts. Elle prépare divers rapports, relevés officiels, états financiers et concilie les comptes.

Elle effectue le suivi du budget du service de garde et du service de surveillance et contrôle les dépenses; elle remplit divers formulaires et demandes d’allocations et de subventions et transmet des informations sur les soldes budgétaires.

Sous la responsabilité de la direction de l’école, elle participe à l’établissement des besoins de personnel sur la base des prévisions d’inscription d’élèves, à la détermination des horaires de travail et à la préparation d’un calendrier des vacances des éducatrices et éducateurs en milieu scolaire, des éducatrices et éducateurs en milieu scolaire, classe principale, ainsi que du personnel affecté au service de surveillance.

Elle collabore, sous la responsabilité de la direction de l’école, au développement et au maintien de relations harmonieuses au sein des éducatrices et éducateurs en milieu scolaire, des éducatrices et éducateurs en milieu scolaire, classe principale, ainsi que du personnel affecté au service de surveillance. Elle prépare et anime les réunions de coordination du service de garde et du service de surveillance; elle répartit certaines tâches; elle fait, avec les membres de son équipe, l’appréciation du service rendu.

Elle tient le registre d’assiduité des éducatrices et éducateurs en milieu scolaire, des éducatrices et éducateurs en milieu scolaire, classe principale, ainsi que du personnel affecté au service de surveillance et vérifie le relevé des heures travaillées. Elle effectue les démarches nécessaires pour le remplacement du personnel absent en tenant compte des règles en vigueur.

Elle participe à l’organisation physique et matérielle du service de garde ainsi que du service de surveillance. Elle tient l’inventaire du matériel et de l’équipement. Conformément à la politique établie, elle commande ou procède à l’achat de matériel, d’équipement ou de services; elle discute des prix avec les traiteurs et les soumet aux parents.

Elle utilise un ordinateur et les divers logiciels nécessaires à l’exécution de ses travaux. Elle tient à jour les divers registres appropriés; elle peut effectuer des recherches.

Elle peut être appelée à initier au travail des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner et superviser le travail des éducatrices ou éducateurs et, au besoin, d’autre personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable.

Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

Qualifications Requises

Scolarité

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation à l’enfance ou en techniques d’éducation spécialisée ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

Autre exigence

Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite :

• soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de huit (8) heures;
• soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquues dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.

Exigences particulières

Seules les personnes salariées ayant réussi tous les examens suivants seront considérées pour ce poste :

• Français 1
• Excel 1
• Word 1

Notez qu’aucun délai supplémentaire ne sera accordé.

Avantages

• Des assurances collectives
• Un régime de retraite à prestations déterminées
• La période des fêtes en congé
• Un programme d’aide aux employés
• Stationnement gratuit

Inscription

Avant de soumettre votre candidature, veuillez vous assurer de remplir les critères de formation requis pour le poste. Préparez un curriculum vitæ à jour et, si possible, une lettre de motivation. N’oubliez pas d’inclure vos diplômes ou relevés de notes pertinents.

Les personnes souhaitant participer au concours doivent soumettre leur candidature au plus tard le lundi 05 octobre 2026.

Toutes les candidatures sont traitées confidentiellement. Puisque nous valorisons le développement de notre personnel, les candidatures internes sont considérées en premier. Nous nous réservons le droit de mettre fin à l’affichage de l’offre d’emploi lorsque le poste est pourvu. Nous communiquons uniquement avec les personnes retenues pour une entrevue.