Orthopédagogue / Enseignement - Appui en orthopédagogie à 0.5600 ÉTP

Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique; Vancouver; On-site; CAD 36,000 - 52,000; Part time

Job summary

Le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique recrute un/une orthopédagogue pour l’appui en orthopédagogie à 0,56 ETP dans un environnement éducatif inclusif et bilingue.

Vous travaillerez en collaboration avec les enseignants pour mettre en place des interventions de niveau 1 et 2, dépister et accompagner les élèves en difficulté d’apprentissage, et concevoir des programmes personnalisés adaptés à leurs besoins.

Qualifications

• Diplôme universitaire de premier cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie.
• Diplôme universitaire de 1er cycle en enseignement avec un diplôme de 2e cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie.
• Maîtriser le français et l’anglais à l’oral et à l’écrit.

Responsibilities

• Travailler en collaboration avec les enseignant·e·s de classe sur la mise en place des interventions de niveau 1 et 2 (co-enseignement, décloisonnement, etc.).
• Dépistage, évaluation et accompagnement des élèves qui présentent ou sont susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage, et l’identification de leurs besoins et capacités.
• Conception et réalisation de programmes personnalisés et de rééducation (niveau 3) visant à pallier des difficultés d’apprentissage.
• Conseiller et soutenir les enseignants, les autres intervenant·e·s scolaires et les parents sur les ressources et les stratégies à mettre en place.
• Rédaction de notes évolutives des suivis et du bilan des interventions.
• Participation à l’élaboration et à la rédaction du plan d’apprentissage personnalisé de l’élève.
• Collaboration avec l’équipe pour la concertation et l’évaluation des Objectifs et à la coordination des interventions.
• Participation aux rencontres d’équipe-école.

Skills

Bilingue FR/EN

Education

Adaptation scolaire/orthopédagogie (baccalauréat)

Enseignement + maîtrise en adaptation scolaire/orthopédagogie

Maîtrise du français et de l’anglais

Job description

Orthopédagogue / Enseignement - Appui en orthopédagogie à 0.5600 ÉTP

• Temps partiel
• Catégorie: Enseignement / Enseignement spécialisé

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant.

Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels . Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves.

L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.

• Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):
  • Orthopédagogie (0.5600)
• Type de poste: Temporaire
• Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
• Date de début du contrat: 01/12/2026
• Date de fin du contrat: 30/06/2027
• Date de début d’affichage: 03/11/2026
• Date de fin d’affichage: 10/11/2026
• Travailler en collaboration avec les enseignant·e·s de classe sur la mise en place des interventions de niveau 1 et 2 (co-enseignement, décloisonnement, etc.) ;
• Dépistage, évaluation et accompagnement des élèves qui présentent ou sont susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage, ainsi que l’identification de leurs besoins et de leurs capacités ;
• Conception et réalisation de programmes personnalisés, de rééducation (niveau 3) visant à pallier des difficultés d’apprentissage au plan des habiletés cognitives ou des compétences ;
• Conseiller et soutenir les enseignant·e·s, les autres intervenant·e·s scolaires et les parents au niveau des ressources, du soutien à mettre en place en salle de classe, des stratégies à utiliser, des informations sur les différentes désignations, etc. ;
• Faire la rédaction de notes évolutives des suivis, ainsi que le bilan des interventions ;
• Participer à l’élaboration et la rédaction du plan d’apprentissage personnalisé de l’élève ;
• Collaborer avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs ;
• Participer aux rencontres d’équipe-école.

Cette tâche peut être combinée à un 0.44 ETP de classe ressource pour un total de 1.0 ÉTP.

• Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie ;
• Détenir un diplôme universitaire de 1er cycle en enseignement avec un diplôme de 2ème cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie;
• Maîtriser le français et l’anglais à l’oral et à l’écrit.

Dans le cas où aucune candidature ne répondrait à l’ensemble des qualifications requises pour le poste en orthopédagogie, le poste pourrait être octroyé à un·e enseignant·e en appui en orthopédagogie ayant les qualifications suivantes:

• Détenir un diplôme universitaire de 1er cycle en enseignement;
• Détenir toute autre formation pertinente dans le domaine de l‘adaptation scolaire: Intervention en lecture/écriture, troubles d’apprentissages, autisme, neurodiversité, etc.)
• Maîtriser le français et l’anglais à l’oral et à l’écrit.

La priorité sera accordée aux candidatures possédant l’ensemble des qualifications requises en orthopédagogie.

Nous tenons à remercier toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées.

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.

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