Jr. School and Sr. School - STEAM (Science Technology Engineering Art Maths) co-curricular Supe[...]

Toronto French School; Toronto; On-site; CAD 100,000 - 125,000; Part time

Job summary

Toronto French School is seeking a part-time STEAM co-curricular Supervisor responsible for facilitating engaging and educational activities for students in grades 2 to 7. This role involves working with youth in a variety of STEAM projects and ensuring a safe, fun learning environment. Successful candidates will possess strong communication and organizational skills, as well as relevant educational experience and a passion for working with young people.

Benefits

Professional development opportunities

Stimulating working environment

Qualifications

• Experience working with youth in educational settings.
• Experience with coding, robotics, and team-building initiatives.
• Bilingual (French and English) preferred.

Responsibilities

• Supervise lunchtime clubs and extracurricular activities.
• Facilitate safe and engaging STEAM-related activities.
• Collaborate with the IT department on project development.

Skills

Communication

Teamwork

Organizational Skills

Interpersonal Skills

Education

Post-Secondary Education in Teacher Education, Science, Engineering, Arts, Mathematics

Job description

Position: STEAM (Science Technology Engineering Art Maths) co-curricular Supervisor

Position Type: Casual, Part timePosition

Hours of work: 10 to 15 Hours/per week on lunchtime (clubs) and after school hours (extra-curricular)

Location: Toronto Campus - 296 Lawrence Avenue E., Toronto, Ontario, M4N1T7

Branch: Junior School and Senior School

Start Date: September 2025 to June 2026

About the position:

Reporting to the Principal and the Executive Director of Innovation and Technology, STEAM supervisors are responsible for interacting with students while facilitating safe and fun co-curricular activities related to STEAM activities including but not limited to robotics and coding. The successful incumbent will support co-curricular programs in each term for grades 2 to 7, including support for web tools such as Kodable and Scratch, as well as physical robots such as FIRST LEGO League and Dash.

Responsibilities include:

• Remote work within the TFS.ca domain, including completion of training modules to effectively support student engagement during in person clubs time.

• Lunchroom Clubs and extracurricular supervision.

• Collaborate with the IT department to test and deliver support resources.

• Support pre-assigned robotics and computational thinking activities including competitions, projects, and robot demonstrations.

• Foster positive interaction, teamwork, and “co-opetition” among students.

• Maintain a fun, positive and safe environment for all students.

• Document student progress for TFS through photo images and video.

• Understand and be confident with ALL emergency procedures at TFS.

• Know, enforce, and follow all safety guidelines associated with all TFS programs.

Who we are looking for:

We recruit candidates who embrace our TFS values of integrity, discernment, respect, and engagement. We are looking for part-time STEAM supervisor with a passion for working with youth, and experience facilitating youth programs.

• Experience working with youths (such as: camps, school system)

• Post-Secondary university students studying teacher-education, science, engineering, arts, mathematics and/or similar areas of study.

• Practical experience in robotics, coding, team building initiatives, and group games

• Knowledge of the science environment (computational thinking activities and projects)

• Strong organizational, interpersonal, time-management and communication skills.

• Ability to work as a member of a team.

• Up to date Standard First Aid and CPR-C is an asset.

• Up to date Police Vulnerable Sectors Check.

• Most of the programs will be delivered in French but candidates must be bilingual in French and English.
  
  

What we offer:

TFS is an exceptional place to work, and our offers are generous as well as competitive in the marketplace in terms of:

• A stimulating working environment

• Multiple professional development opportunities

TFS welcomes applications from Indigenous peoples, persons with disabilities, visible minorities, persons of all sexual orientations and gender identities, and all others with the skills and knowledge to productively engage with diverse communities.

If you require accommodation, please notify us in advance and we will work with you to meet your needs. TFS is committed to providing accommodation throughout the recruitment and selection process.

Interested and qualified candidates should submit a cover letter and a résumé here as soon as possible. Please use the candidate portal through the link provided.

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Poste: Superviseur co-curriculaire STEAM

Type de poste: Poste Occasionnel, à temps partiel

Heures de travail: 10 à 15 Heures sur l’heure du déjeuner ou après l’école

Lieu de travail: Campus de Toronto - 296 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe: École Primaire et Secondaire

Date de début: Septembre 2025 jusqu’à juin 2026

À propos du poste:

Sous la responsabilité du principal et du directeur exécutif de l'innovation et de la technologie, les superviseurs co-curriculaire STEAM sont chargés d'interagir avec les élèves tout en facilitant des activités périscolaires sûres et amusantes liées à STEAM, y compris mais non limitées à la robotique et le codage. Le titulaire du poste participe à la mise en œuvre de programmes périscolaires attrayants au cours de chaque trimestre pour les élèves de la deuxième à la septième année, notamment en soutenant des outils web tels que Kodable et Scratch, ainsi que des robots tels que FIRST LEGO League et Dash.

Les responsabilités comprennent :

• Travail à distance dans le domaine TFS.ca, y compris l'achèvement en amont des modules de formation pour soutenir efficacement l'engagement des étudiants pendant le temps de la société en personne.

• Supervision des clubs au moment du déjeuner et après les heures scolaires.

• Collaborer avec le service informatique pour tester et fournir des ressources de soutien.

• Soutenir les activités de robotique et de pensée computationnelle pré-assignées, y compris les compétitions, les projets et les démonstrations de robots.

• Favoriser l'interaction positive, le travail d'équipe et la "coopétition" entre les élèves.

• Maintenir un environnement amusant, positif et sûr pour tous les élèves.

• Documenter les progrès des élèves à l'aide de photos et de vidéos.

• Comprendre et maîtriser TOUTES les procédures d'urgence de TFS.

• Connaître, appliquer et suivre toutes les directives de sécurité associées à tous les programmes de TFS.

La personne que nous recherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Nous recherchons des superviseurs co-curriculaire STEAM à temps partiel, passionnés par le travail avec les jeunes et ayant de l'expérience dans l'animation de programmes pour les jeunes.

• Expérience de travail avec des jeunes (camps, système scolaire, etc.)

• Étudiants d'université postsecondaire qui étudient la formation des enseignants, les sciences, l'ingénierie, les arts, les mathématiques et/ou des domaines d'études similaires.

• Expérience pratique de la robotique, du codage, des initiatives de constitution d'équipes et des jeux de groupe.

• Connaissance de l'environnement scientifique (activités et projets de pensée computationnelle)

• Solides compétences en matière d'organisation, de relations interpersonnelles, de gestion du temps et de communication.

• Capacité à travailler en équipe.

• Connaissances à jour en matière de premiers secours et de réanimation cardio-pulmonaire (CPR-C) serait un atout.

• Vérification des secteurs vulnérables par la police à jour.

• La plupart des programmes seront dispensés en français, mais les candidats doivent être bilingues en français et en anglais.

Ce que nous offrons :

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives en matière de :

• Un environnement de travail stimulant

• De multiples possibilités de développement professionnel

TFS encourage les candidatures des personnes issues des peuples autochtones, de celles dans une situation de handicap, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de toute autre personne possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés.

Si vous avez besoin d'accommodement, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des accommodements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae ici dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni.