Éducatrice ou éducateur en milieu scolaire - Remplacement - École de la Source ⇒ Concours CSSÉ27-235

Centre de services scolaire de l’Énergie

Shawinigan

On-site

CAD 25,000 - 33,000

Full time

4 days ago
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Job summary

L'École de la Source à Shawinigan est à la recherche d’une éducatrice ou d’un éducateur en milieu scolaire pour un remplacement d’une durée indéterminée. Le poste relève du Centre de services scolaire de l’Énergie et vise à favoriser le développement global des élèves, en particulier pendant le service de garde, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité.

Le candidat doit détenir le diplôme requis et l’attestation d’études professionnelles en service de garde, et être prêt à intervenir en

Qualifications

  • Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire et d’une attestation d’études professionnelles en service de garde.
  • Ou diplôme équivalent reconnu et une année d’expérience pertinente.
  • Avoir un document de sécurité datant de moins de 3 ans.
  • Connaissances des règles de sécurité et du cadre légal applicable à l’école.

Responsibilities

  • Organiser, préparer et animer des activités favorisant le développement global des élèves.
  • Assurer le bien‑être et la sécurité des élèves sous sa responsabilité, notamment en service de garde.
  • Pouvoir apporter un soutien en classe lorsque nécessaire.

Skills

Organisation d'activités
Animation en milieu scolaire
Sécurité des élèves

Education

Diplôme de 5e année du secondaire et attestation d’études professionnelles en service de garde

Job description

Nous sommes à la recherche d'une éducatrice ou d'un éducateur en milieu scolaire pour un remplacement d'une durée indéterminée.

Lieu de travail

École de la Source, Shawinigan

Supérieur immédiat

Jean-Michel Nobert

Date de début

dès que possible

Horaire de travail

Lundi au vendredi de 11 h 09 à 12 h 45

Nature du travail

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves sous sa responsabilité, particulièrement en service de garde, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité.

Elle peut également être appelée à apporter son soutien en classe.

Qualifications Requises
Scolarité et expérience

Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire et de l’attestation d’études professionnelles en service de garde ou être titulaire d’un diplôme et d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente.

Autre exigence

Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite :

1° soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de huit (8) heures;

2° soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.

Pour plus d'information sur les attributions caractéristiques, veuillez consulter le Plan de classification en annexe.

  • Les personnes qui ont déposé leur candidature peuvent être soumises à un examen écrit ainsi qu'à une entrevue afin de vérifier si la personne possède les compétences mentionnées précédemment.

Le personnel du Css de l’Énergie est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État (LLÉ). Cette loi encadre la neutralité religieuse de l’État, la séparation entre l’État et les religions, ainsi que la liberté de conscience et de religion. Elle exige également que les employés travaillant auprès des élèves exercent leurs fonctions à visage découvert.

De plus, depuis l’adoption le 30 octobre 2025 de la Loi visant à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation, l’interdiction du port de signes religieux est élargie à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves.

En conséquence, tout le personnel du CSSÉ doit respecter les obligations prévues par la LLÉ et aucun droit acquis n’est transférable.

Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.

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