Éducateur(trice) – Programme Agir tôt

Santé Québec Ouest-de-l’Île-de-Montréal – Universitaire; Montreal; On-site; CAD 42,000 - 52,000; Full time

Job summary

Santé Québec - Ouest-de-l’Île-de-Montréal - Universitaire recherche deux éducateurs pour un remplacement à temps plein, de jour, au programme Agir tôt, CLSC Pierrefonds et Lac-St-Louis. L’éducateur(rice) intervient auprès des enfants de 0 à 5 ans présentant des difficultés langagières, sous la supervision d’une orthophoniste.

Vous animez des activités et soutenez les parents; vous documentez les interventions et collaborez avec l’équipe interdisciplinaire.

Qualifications

• Détient un AEC ou un DEC dans une discipline appropriée OU un baccalauréat dans l’une des disciplines listées.
• Capable d’établir une relation thérapeutique avec une clientèle francophone et anglophone.
• Autonomie et sens de l’organisation dans la gestion des interventions en CLSC.
• S’adapte à des réalités familiales variées et à des besoins développementaux diversifiés.

Responsibilities

• Anime des activités de stimulation langagière auprès des enfants de 0 à 5 ans.
• Accompagne et outille les parents afin de favoriser la stimulation du langage au quotidien.
• Observe les comportements et l’évolution de l’enfant durant les interventions.
• Documente les interventions et les observations au dossier selon les normes en vigueur.
• Collabore avec l’équipe interdisciplinaire et les partenaires des milieux de vie de l’enfant.
• Prépare le matériel éducatif et les activités adaptées à l’âge et aux besoins.

Skills

Éducation spécialisée

Intervention en CLSC

Animation langagière

Education

AEC/DEC discipline appropriée

Baccalauréat en psychologie / sociologie / psychoéducation / relations humaines / travail social / criminologie

Job description

Mandat

Santé Québec - Ouest-de-l’Île-de-Montréal - Universitaire est présentement à la recherche de deux (2) éducateurs pour combler un remplacement à temps complet, de jour, au sein de son Le programme Agir tôt, au CLSC Pierrefonds et Lac-St-Louis. L’éducateur(rice) du service Mot d’enfant intervient auprès des enfants de 0 à 5 ans présentant des difficultés langagières dans le cadre du mécanisme d’accès Agir-tôt jeune sse. Sous la supervision clinique d’une orthophoniste, elle offre des activités de stimulation langagière et accompagne les parents afin de soutenir le développement de la communication chez l’enfant. Faites une différence dans la vie d’un jeune !

Rôle Et Responsabilités Au Quotidien

• Anime des activités de stimulation langagière individuelles ou de groupe auprès des enfants de 0 à 5 ans ;
• Accompagne et outille les parents afin de favoriser la stimulation du langage au quotidien ;
• Observe les comportements communicationnels et l’évolution de l’enfant durant les interventions ;
• Documente les interventions et les observations au dossier selon les normes en vigueur ;
• Collabore avec les membres de l’équipe interdisciplinaire et les partenaires des milieux de vie de l’enfant ;
• Prépare le matériel éducatif et les activités adaptées à l’âge et aux besoins des enfants ;
• Favorise un environnement sécurisant, stimulant et bienveillant pour l’enfant et sa famille ;
• Participe aux rencontres cliniques et aux échanges avec l’orthophoniste dans le cadre de la supervision clinique ;
• Applique l’offre de service de « mot d’enfant ».
• Dans le cadre de notre mission universitaire et académique, vous pourriez être sollicité pour superviser des étudiants ou des stagiaires.

Horaire de travail

Lundi au vendredi de 8 h à 16 h.

Exigences

La Personne Recherchée

• Détient un AEC ou un DEC dans une discipline appropriée (technique d'éducation spécialisée, technique d'intervention en délinquance, technique de travail social) OU un baccalauréat dans l’une des disciplines suivantes : psychologie, sociologie, psychoéducation, relations humaines, travail social, criminologie.
• Est en mesure d'établir une relation thérapeutique avec une clientèle francophone et anglophone.
• Est apte à vulgariser des stratégies simples et concrètes auprès des parents ;
• Démontre de l’autonomie et sens de l’organisation dans la gestion des interventions en CLSC et dans différents milieux de vie ;
• S’adapte à des réalités familiales variées et à des besoins développementaux diversifiés.

• NB: Tout diplôme obtenu à l'étranger doit avoir fait l'objet d'une Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec auprès du Ministère de l'immigration, de la Francisation et de l'Intégration. Prière d'inscrire le résultat de l'évaluation dans votre CV, sans quoi votre candidature pourrait ne pas être considérée.