ÉCOLE HENRI-BERGERON - 1,0 8e année (terme)

Louis Riel School Division; Winnipeg; Presencial; CAD 52.000 - 80.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

La Division scolaire Louis-Riel recrute un enseignant(e) au sein de son équipe pour assurer un enseignement conforme au Plan stratégique pluriannuel, valorisant la collaboration et les pratiques pédagogiques basées sur les données.

Le poste nécessite une maîtrise du programme d’immersion et des approches anti-racistes, avec un engagement envers l’équité et l’inclusion. Demande de brevet et vérification du casier obligatoire.

Formación

• Brevet d’enseignement du Manitoba exigé.
• Maîtrise du programme d’immersion et des deux langues officielles (français et anglais).
• Capacité à appliquer des approches pédagogiques inclusives et équitables.
• Vérification du casier judiciaire et respect des politiques divisionnaires.

Conocimientos

Communication efficace

Pédagogie inclusive

Utilisation des données

Collaboration en équipe

Gestion des conflits

Educación

Brevet d’enseignement du Manitoba

Descripción del empleo

NUMERO D’AFFICHAGE 616/T/26 DATE D’AFFICHAGE Le 27 octobre 2026

DATE D’ENTRÉE Le 4 janvier 2027 et se terminera le 30 juin 2027 ou un jour avant que le professeur remplacé reprenne ses fonctions, selon la plus rapproché des deux dates. Ce poste d’enseignant(e) requiert une personne qui adhère au Plan stratégique pluriannuel de notre division, en favorisant la collaboration et des pratiques pédagogiques efficaces, inclusives, centrées sur les élèves et fondées sur les données. Nous recherchons des enseignant(e)s ayant une conscience équitable, qui partagent les convictions philosophiques de la Division scolaire Louis-Riel. Si vous vous reconnaissez parmi un groupe de pédagogues visionnaires, innovateurs, apprenants à vie, audacieux, axés sur les élèves, penseurs collaboratifs et bâtisseurs d’équipe, veuillez visiter le site Web de l’école pour plus d’information.

COMPÉTENCES REQUISES ET PRÉFÉRÉES

En s’appuyant sur notre Plan stratégique pluriannuel et son engagement envers la décolonisation, la réconciliation, les façons d’être et de savoir autochtones , l’inclusion ainsi que les approches pédagogiques anti-racistes, anti-oppressives et exemptes de préjugés, la personne retenue démontrera sa capacité à :

• Mettre en œuvre des pratiques favorisant la communication et les relations avec les élèves, les parents et les collègues :
  • Utiliser des stratégies valorisant la voix et le choix des élèves.
  • Communiquer efficacement avec les personnes aidantes.
  • Collaborer de manière constructive avec les collègues.
  • Gérer les conflits de façon professionnelle.
• Mettre en œuvre un processus pédagogique efficace :
  • Intégrer les savoirs et les façons d’être autochtones dans l’enseignement.
  • Appliquer une pédagogie inclusive axée sur l’équité.
  • Mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées favorisant l’apprentissage individuel.
  • Comprendre le programme d’études et utiliser les données pour planifier l’enseignement.
  • Intégrer efficacement les TIC comme outil pédagogique.
• Mettre en œuvre des stratégies d’évaluation efficaces :
  • Utiliser des approches d’évaluation centrées sur l’élève.
  • Utiliser les données d’évaluation pour guider l’enseignement.
• S’engager dans le développement professionnel :
  • Faire preuve d’un engagement envers l’apprentissage professionnel et intégrer les acquis dans sa pratique.
  • Établir des liens entre le Plan stratégique pluriannuel et son propre apprentissage professionnel.
  • Réfléchir de manière critique à sa pratique afin de soutenir sa croissance professionnelle, particulièrement en ce qui
  • Faire preuve de curiosité intellectuelle.

QUALIFICATIONS ET CONDITIONS D’EMPLOI

• Posséder un brevet d’enseignement du Manitoba.
• Posséder une excellente connaissance du programme d’immersion, des approches relativen à l’enseignement d’une langue seconde et des deux langues officielles (français et anglais) tant à l’écrit qu’à l’oral.
• Pour pouvoir travailler à la Division scolaire Louis-Riel, une personne ne doit pas figurer au Registre des cas d’enfants maltraités et sera soumise à une vérification du casier judiciaire avec vérification par secteur du vulnérabilité.
• Certificat en Respect À L’École ou Commit to Kids.
• Révision et conformité aux politiques et lignes directrices divisionnaires.
• Le numéro d’affichage doit être cité sur chaque demande d’emploi.
• Une demande d’emploi individuelle est requise pour chaque affichage de poste.

La Division scolaire Louis-Riel :

Nous nous engageons à respecter l'équité en matière d'emploi et l'accessibilité. Nous encourageons les candidatures de membres de groupes soucieux d'équité ayant des capacités, des antécédents, des cultures et des identités diverses.

Nous nous faisons un devoir d’offrir une expérience englobante et sans obstacles aux personnes qui ont des besoins en matière d’accessibilité. Les candidates peuvent demander des accommodements raisonnables liés aux matériels ou aux activités utilisés tout au long du processus de sélection.

Nous remercions toutes les personnes qui présenteront leur candidature. Cependant, nous ne communiquerons qu’avec les personnes qui auront été retenues pour une entrevue.