DSÉ – Publié par DAD

Uqac; Quebec; Hybrid; CAD 76,000 - 193,000; Full time

Benefits offered by this job

Assurance maladie complémentaire

Régime de retraite à prestation

Confidentialité lors des candidatures

Job summary

L'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) cherche un professeur régulier en enseignement pour des élèves avec des troubles de comportement. Le candidat doit avoir un doctorat et une expérience pertinente en éducation.

Le poste inclut l'enseignement, la recherche et le service à la collectivité. Le commencement du mandat est prévu le 1er juin 2027, avec un salaire commençant à 98 757 $ pour les titulaires d’un doctorat.

Qualifications

• Expérience pertinente en enseignement et recherche dans l'adaptation scolaire et sociale.
• Aisance à communiquer en français tant à l'oral qu'à l'écrit.
• Intérêt pour la gestion de classe et le bien-être en contexte scolaire.

Responsibilities

• Enseigner aux trois cycles, principalement en adaptation scolaire.
• Développer et améliorer des contenus d'enseignement.
• Encadrer des étudiants dans leurs travaux de recherche.
• Développer des programmes en lien avec la collectivité.

Skills

Recherche

Enseignement universitaire

Service aux collectivités

Communication en français

Approches inclusives

Education

Doctorat en éducation

Job description

Le seul endroit pour tous les emplois offerts à l'UQAC

Temps complet DDAD-774 | Professeure régulière ou professeur régulier en enseignement et pratiques d’intervention pour les élèves ayant des troubles de comportement et des besoins particuliers

Le Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Chicoutimi est à la recherche d’une professeure régulière ou d’un professeur régulier dans le domaine de l’enseignement et de l’intervention auprès des élèves ayant des difficultés ou des troubles de comportement et des besoins particuliers. La professeure régulière ou le professeur régulier aura à s’impliquer dans les trois aspects de la tâche professorale. En enseignement, il ou elle aura à enseigner aux trois cycles, principalement dans les programmes de formation de l’unité d’enseignement en adaptation scolaire et sociale (incluant la Clinique universitaire d’orthopédagogie) et à encadrer des étudiantes et des étudiants des cycles supérieurs. En recherche, il est attendu qu’elle ou il développe un programme de recherche en lien avec sa spécialité. Le service aux collectivités pourra, quant à lui, prendre différentes formes.

• Enseignement au premier cycle des études et aux cycles supérieurs comportant notamment : le développement et l’amélioration des contenus et l’évaluation des étudiantes et des étudiants.
• Direction, encadrement et évaluation des étudiantes et des étudiants dans leurs travaux de recherche aux cycles supérieurs.
• Recherche et activités de création dans le champ d’études et publication des résultats favorisant ainsi l’avancement des connaissances et leur diffusion.
• Services à la collectivité consistant notamment, mais pas exclusivement à : l’élaboration de programmes, la représentation du département à divers comités, l’évaluation d’articles scientifiques et d’actes de colloques pour des revues et conférences ainsi que l’exercice de certaines responsabilités administratives au sein du département et de l’Université.

La personne candidate devra:

• Détenir un diplôme de doctorat [1] et une expérience pertinente en enseignement et en recherche en éducation dans le domaine de l’adaptation scolaire et sociale, en psychopédagogie, en psychoéducation ou dans une discipline jugée pertinente.
• Démontrer des habiletés particulières au regard de la recherche, de l’enseignement universitaire et de l’implication dans le service aux collectivités. À défaut, la personne retenue devra en faire preuve avant le renouvèlement de son premier contrat.

Elle devra également:

• Posséder une aisance à communiquer en français, à l’oral comme à l’écrit, tant avec la communauté universitaire qu’avec les étudiantes et les étudiants, dans un contexte où l’enseignement et la vie académique à l’UQAC se déroulent en français.
• Avoir un intérêt pour les approches inclusives, la gestion de classe et le bien-être en contexte scolaire.
• Enseigner et développer des cours au 1 er et au 2 e cycles.
• Contribuer au développement des programmes de l’Unité d’enseignement en adaptation scolaire et sociale, notamment le Baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale (BEASS).
• Contribuer au développement des activités de la Clinique universitaire d’orthopédagogie.
• Contribuer au développement du plan stratégique du département.

[1] Exceptionnellement, une personne doctorante qui aurait terminé sa collecte de données pourrait voir sa candidature retenue.

Les atouts suivants seront considérés:

• Posséder une expérience d’enseignement auprès d’élèves du primaire ou du secondaire ayant des troubles de comportement et des besoins particuliers.
• Détenir une connaissance des milieux scolaires et avoir un intérêt à collaborer avec eux.
• Être à l’aise avec une variété de pratiques d’enseignement universitaire.
• Avoir une participation démontrée dans les services aux collectivités universitaires ou communautaires.
• Avoir des collaborations de recherche nationales et internationales.
• Campus de Saguenay, situé à Chicoutimi
• Poste régulier pouvant mener à la permanence.

DÉBUT DU MANDAT

• 1 er juin 2027 (sous réserve des autorisations requises)
• Assurance maladie complémentaire et invalidité.
• Régime de retraite à prestation déterminée.
• À partir de 98 757 $ pour une personne détentrice d’un doctorat.
• À partir de 76 385 $ pour une personne en voie d’obtenir un doctorat.
• Salaire pouvant atteindre 192 712 $ selon l’expérience et la progression de la carrière.

Toute candidature sera traitée confidentiellement.

L’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) souscrit aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion et applique un programme d’accès à l’égalité en emploi. Elle encourage notamment les femmes, les personnes autochtones, les membres des minorités visibles et ethniques ainsi que les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature. Des mesures d’adaptation peuvent être offertes, sur demande et en toute confidentialité, à toutes les étapes du processus de recrutement ( [e-mail] ). Les personnes candidates sont invitées à remplir le formulaire d’autoidentification ( https://www.uqac.ca/srh-docs/autoidentification.pdf ) et à le transmettre séparément de leur dossier de candidature. La personne retenue doit être légalement autorisée à travailler au Canada pendant toute la durée de son emploi.