Director General

Dawson College; Montreal; On-site; CAD 180,000 - 280,000; Full time

Job summary

Le Dawson College à Montréal recherche un directeur général ou une directrice générale expérimenté(e) pour diriger l’établissement, superviser l’administration et assurer le rayonnement institutionnel.

Le candidat idéal combine une connaissance approfondie du système postsecondaire québécois, des capacités de leadership stratégique et des compétences en relations externes pour guider l’institution vers l’innovation en enseignement et en recherche.

Qualifications

• Au moins dix années d’expérience pertinente, dont au moins cinq ans dans un poste de cadre supérieur.
• Capacité à communiquer clairement et efficacement en anglais et en français.
• Connaissance approfondie de l’enseignement supérieur et des questions politiques connexes.
• Titulaire d’un diplôme universitaire de deuxième cycle
• Expérience démontrée dans la gestion de relations gouvernementales et dans l’engagement auprès de partenaires externes, dont pour influencer les politiques publiques et établir des partenariats stratégiques.
• Engagement profond envers la mission et les valeurs du Collège Dawson
• Solide capacité d’analyse, de planification stratégique et d’optimisation de l’efficacité organisationnelle
• Aptitude à élaborer une vision institutionnelle mobilisatrice et à rallier le personnel et les partenaires externes
• Excellentes habiletés interpersonnelles
• Forte détermination et intégrité personnelle
• Capacité à anticiper et relever les défis des cinq prochaines années

Responsibilities

• Diriger l’administration courante de l’établissement et assurer son fonctionnement et son rayonnement.
• Établir et mettre en œuvre la vision et le plan stratégique.
• Entretenir des liens étroits avec le conseil d’administration, les instances internes et les partenaires publics et privés.
• Conduire l’innovation en enseignement et en recherche et promouvoir l’excellence.
• Gérer les relations gouvernementales et favoriser un engagement constructif avec les parties prenantes.

Skills

Anglais et Français

Leadership

Relations gouvernementales

Planification stratégique

Vision institutionnelle

Intégrité

Analyse et optimisation

Partenariats externes

Connaissance du système postsecondaire

Expérience cadre supérieur

Education

Diplôme universitaire de deuxième cycle

Job description

Les employés de Dawson peuvent désormais utiliser le portail des employés pour accéder aux ressources liées aux ressources humaines.

Direction générale

Le Collège Dawson est à la recherche d’un ou d’une leader stratégique d’expérience pour assumer les responsabilités et les défis du poste de directeur général ou directrice générale. Le ou la candidate idéale est passionné(e) par l’éducation, possède une très bonne connaissance du système postsecondaire du Québec et détient les qualités nécessaires pour diriger efficacement une grande institution diversifiée à l’avant-garde de l’innovation en enseignement et en recherche.

Relevant du conseil d’administration, le ou la directeur(trice) général(e) agit comme principal(e) dirigeant(e) de l’établissement. Il ou elle est responsable de l’administration courante du cégep, de son fonctionnement, de son développement et de son rayonnement. Il ou elle est également responsable de la vision ainsi que de la réalisation de la mission institutionnelle et du plan stratégique. De plus, il ou elle entretient des liens étroits avec les instances du Collège et les différents partenaires.

Le Collège Dawson est un établissement de premier choix, reconnu pour la qualité de ses programmes, son excellence et son inclusivité, son personnel enseignant et administratif dévoué, ainsi que son engagement envers l’environnement, qui lui a valu une reconnaissance internationale. Le Collège est situé à l’extrémité ouest du centre-ville de Montréal, sur le territoire traditionnel non cédé du peuple Kanien’kehá:ka.

Qualifications et expérience

• Au moins dix années d’expérience pertinente, dont au moins cinq ans dans un poste de cadre supérieur.
• Capacité à communiquer clairement et efficacement en anglais et en français.
• Connaissance approfondie de l'enseignement supérieur et des questions politiques connexes.
• Titulaire d’un diplôme universitaire de deuxième cycle
• Expérience démontrée dans la gestion de relations gouvernementales complexes et dans l’engagement auprès de parties prenantes externes, notamment pour influencer les politiques publiques et pour obtenir des approbations réglementaires, et pour établir des partenariats stratégiques avec des organismes des secteurs public et privé
• Engagement profond envers la mission et les valeurs du Collège Dawson
• Solide capacité d’analyse, de planification stratégique et d’optimisation de l’efficacité organisationnelle
• Aptitude démontrée à élaborer une vision institutionnelle mobilisatrice et à rallier le personnel, la communauté étudiante et les partenaires externes à sa réalisation
• Excellentes habiletés interpersonnelles
• Forte détermination et intégrité personnelle
• Capacité à anticiper et relever les défis auxquels le Collège Dawson devra affronter au cours des cinq prochaines années

Les candidats qui ne répondent pas à tous les critères énumérés sont invités à démontrer en quoi leur parcours, leur expérience et leur perspective font d'eux des candidats solides pour le poste. Veuillez consulter la déclaration sur les opportunités et les défis pour connaître les attentes du Conseil des gouverneurs concernant les questions clés que le prochain directeur général devra traiter au cours de son mandat.

Les candidats sélectionnés seront contactés au cours de la semaine du 6 avril 2026 et devront être disponibles pour des entretiens la semaine suivante.

Nous remercions toutes les candidates et tous les candidats pour l’intérêt qu’ils portent au Collège Dawson. Cependant, seuls les candidats retenus recevront une invitation à se présenter en entrevue. Le processus de sélection du Collège Dawson respecte le principe d’égalité de traitement en matière d’accès à l’emploi et, par conséquent, encourage les femmes, les Autochtones, les personnes issues de minorités ethniques et visibles ainsi que les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.