Directeur.trice de l'enseignement et de l'Académie CHUM

Centre hospitalier de l'Université de Montréal (CHUM); Montreal; On-site; CAD 100,000 - 140,000; Full time

Job summary

Un hôpital universitaire recherche un directeur ou une directrice pour la Direction de l’enseignement et de l’Académie. Ce poste inclut la direction d’équipes pour promouvoir la mission d’enseignement et renforcer la culture académique en santé. Le/la candidat(e) doit posséder une expérience en développement de programmes éducatifs et en gestion d'équipes.

Qualifications

• Capacité à diriger des équipes et à promouvoir l’enseignement et la recherche.
• Expérience en développement de programmes éducatifs dans le secteur de la santé.

Responsibilities

• Diriger la Direction de l’enseignement et de l’Académie du CHUM.
• Contribuer à l’élaboration et évaluation des orientations du CHUM.

Job description

Le Centre hospitalier de l'Université de Montréal (CHUM) est un hôpital innovant dédié à la fourniture de soins spécialisés et surspécialisés aux patients et à la population québécoise. En tant qu'hôpital universitaire affilié à l'Université de Montréal, il s'engage dans la recherche, l'enseignement, la promotion de la santé, ainsi que l'évaluation des technologies et interventions en santé.

SOMMAIRE

Sous l’autorité de la présidente-directrice générale, le ou la titulaire du poste est responsable de promouvoir la mission d’enseignement du CHUM, en intégrant cette mission aux soins et à la recherche, au sein des équipes de l’établissement.

Il ou elle dirige la Direction de l’enseignement et de l’Académie, y compris le Centre d’excellence en apprentissage et simulation, en cohérence avec la vision du CHUM : être un chef de file en santé et un partenaire de confiance, inspirant ses pairs par son impact sur la santé des populations.

Le ou la titulaire mobilise ses équipes pour maintenir et développer une offre de services alignée avec le modèle de valeur du CHUM (Quintuple Aim). Il ou elle favorise une approche d’enseignement intégrée et évolutive, ancrant les savoirs dans la pratique clinique et formant une relève compétente, engagée et responsable.

En collaboration étroite avec la Direction de la recherche et de l’innovation (DRI), il ou elle contribue à renforcer la culture académique (recherche et enseignement) au sein de la communauté du CHUM et du réseau de la santé, en établissant des partenariats stratégiques avec les milieux académiques et professionnels, et en conseillant la direction générale sur des enjeux complexes liés à la mission universitaire.

Le ou la titulaire exercera son leadership dans un contexte de transformation et d’amélioration continue pour répondre aux orientations du CHUM et de Santé Québec.

RÔLES ET MANDATS

Diriger la Direction de l’enseignement et de l’Académie du CHUM, y compris le Centre d’excellence en apprentissage et simulation, afin de positionner stratégiquement le CHUM comme une force motrice pour le réseau de la santé et des services sociaux (RSSS).

Participer à la planification stratégique institutionnelle et aux décisions de la haute direction du CHUM.

Contribuer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des orientations, objectifs et priorités du CHUM, en étant membre de la direction et en soutenant leur application.

RESPONSABILITÉS SPÉCIFIQUES

Développer et exécuter le plan stratégique de la DEAC en cohérence avec les orientations du CHUM.

Favoriser une culture d’apprentissage, en promouvant la littératie en santé, le partage des savoirs, la co-construction des apprentissages et l’enseignement de précision.

Assurer la visibilité locale, nationale et internationale en matière d’enseignement, notamment en simulation, IA, littératie et transfert des connaissances.

Maintenir des relations actives avec les établissements d’enseignement, les instances ministérielles, les directions internes et les patients partenaires.

Coordonner les liens avec les médecins-résidents, soutenir l’intégration des missions universitaires et optimiser l’offre de stages médicaux et non médicaux selon les besoins et meilleures pratiques pédagogiques.

Collaborer avec la recherche pour renforcer la culture académique et favoriser le transfert rapide des connaissances en pratique.

Piloter des projets structurants en simulation, IA, littératie numérique et développer le Centre d’excellence en apprentissage et l’ÉIAS.

Gestion intégrée : Superviser les ressources humaines, financières et matérielles, évaluer la performance des programmes et assurer leur alignement avec les priorités institutionnelles.