Conseillère ou conseiller en technopédagogie

Université de Sherbrooke; Sherbrooke; Hybrid; CAD 64,000 - 105,000; Full time

Job summary

Une opportunité passionnante vous attend au sein d'une institution éducative de premier plan. En tant que conseiller en technopédagogie, vous jouerez un rôle clé dans l'enrichissement de l'expérience d'apprentissage numérique. Vous serez responsable de l'analyse des besoins des enseignants, de la conception de solutions innovantes et de la formation des utilisateurs sur les outils technologiques. Ce poste offre une chance unique de contribuer à l'évolution des pratiques pédagogiques et d'accompagner les enseignants dans leur démarche d'enseignement. Si vous êtes passionné par l'éducation et les technologies, rejoignez cette équipe dynamique et engagée!

Benefits

Programme de télétravail

Formation continue

Ambiance collaborative

Qualifications

• 3+ années d'expérience pertinente dans le domaine technopédagogique.
• Compétences avancées en technologies éducatives appliquées à l'enseignement supérieur.

Responsibilities

• Analyser et concevoir des applications pour l'environnement numérique d'apprentissage.
• Former les utilisateurs sur les plateformes et outils pédagogiques.

Skills

Analyse des besoins

Collaboration

Gestion d'environnements numériques

Rôle-conseil

Education

Maîtrise en éducation

Maîtrise en technologie éducative

Tools

Moodle

Job description

Informations générales

Voici l'occasion de faire partie d'une équipe engagée à soutenir l'environnement numérique d'apprentissage (ENA) et l'ensemble des outils technologiques utilisés pour l'enseignement. Vous êtes une personne collaboratrice ayant à cœur de soutenir les personnes enseignantes et d'assurer le développement et le soutien d'outils en appui à la pédagogie? Nous n'attendons que vous!

Sous la responsabilité de la directrice du développement numérique et de la formation à distance, la conseillère ou le conseiller en technopédagogie joue un rôle d'importance pour enrichir l'expérience numérique d'apprentissage. Curieuse ou curieux des innovations, vous accompagnerez les personnes enseignantes, développerez des solutions adaptées, proposerez des outils pédagogiques novateurs, formerez la communauté et contribuerez à faire évoluer l'ENA.

Responsabilités

• Analyser, concevoir, intégrer et implanter des applications informatiques et recommander des solutions répondant aux besoins des personnes utilisatrices de l'environnement numérique d'apprentissage (ENA).
• Concevoir, préparer et offrir des activités de formation à l'utilisation des plateformes de l'ENA.
• Accompagner les utilisatrices et utilisateurs dans la définition de leurs besoins afin de proposer et concevoir des solutions adaptées à l'ENA.
• Exercer un rôle-conseil auprès du personnel enseignant en proposant les outils les plus pertinents afin de soutenir les pratiques d'enseignement.
• Concevoir et rédiger différentes documentations (technique, usager, etc.) selon les besoins.
• Évaluer et se tenir au fait des développements de nouvelles méthodes, de nouveaux outils ou de nouvelles ressources numériques (plateformes d'apprentissage, applications, etc.).
• Répondre aux questions et demandes de soutien pédagogique ou technique du personnel enseignant et des personnes étudiantes qui utilisent les plateformes de l'ENA.
• Assurer une veille technopédagogique en se tenant au courant des recherches, des changements et des innovations technopédagogiques en soutien à l'enseignement universitaire.
• Participer à la priorisation des projets, besoins et requis technopédagogiques en collaboration avec ses collègues (établir des échéanciers, livrables).
• Collaborer à définir les objectifs et les échéances de l'implantation des améliorations qui seront livrées (établir une feuille de route).
• Informer et conseiller la direction du service sur les nouvelles méthodes et technologies à mettre en place pour améliorer la qualité des services offerts.
• Participer aux réflexions et aux travaux institutionnels en lien avec l'ENA.
  
  

À titre d'information

L'UdeS offre un programme de télétravail régulier à raison d'une à trois journées par semaine; la participation au programme se fait sur une base volontaire tout en respectant les besoins opérationnels de chaque unité. Le début du programme pourra se faire après une période de formation en présentiel, établie par la gestionnaire.

Les entrevues auront lieu le 6 juin 2025.

Qualifications

• Détenir une maîtrise en éducation, en technologie éducative ou dans une discipline jugée pertinente ayant permis l'acquisition de connaissances et de compétences avancées dans le domaine des technologies éducatives appliquées à l'enseignement supérieur.
• Posséder au moins 3 années d'expérience pertinente.
• Nous vous encourageons à postuler même si vous ne possédez pas toutes les qualifications et exigences requises. Dans le contexte de pénurie de main-d'oeuvre pleinement qualifiée, votre candidature pourrait être sélectionnée. Aussi, certaines étapes pourraient être ajoutées au processus de sélection et d'embauche pour soutenir un cheminement de carrière.
  
  

Exigences

• Démontrer une approche orientée client.
• Avoir des compétences en analyse des besoins des utilisatrices et utilisateurs et la capacité d'exercer un rôle-conseil auprès de ceux-ci.
• Posséder de l'expérience dans la gestion et l'administration d'environnements numériques en soutien à l'enseignement et l'apprentissage, notamment Moodle ou les plateformes qui lui sont associées.
• Démontrer un sens de la collaboration et des habiletés au travail d'équipe.
• Posséder une très bonne connaissance de l'enseignement universitaire au Québec.
  
  

Conditions de travail

Corps d'emploi : Conseillère, conseiller pédagogique

Échelle de traitement : No 4 (14 échelons répartis entre 64 173 $ et 104 013 $ approximativement).

Poste régulier à temps complet, 35 heures par semaine.