Bibliothécaire au Bureau des services éducatifs complémentaires

Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec; Montreal (administrative region); On-site; CAD 50,000 - 70,000; Full time

Job summary

La Commission scolaire de Montréal recherche un(e) bibliothécaire pour un poste temporaire à temps plein. Le candidat soutiendra les écoles dans le développement des bibliothèques et la promotion de la lecture. Ce rôle implique la collaboration avec le personnel éducatif et la création de projets novateurs pour stimuler l'intérêt des élèves pour la lecture.

Qualifications

• Expérience en animation de bibliothèques et promotion de la lecture.
• Capacité à travailler en équipe avec le personnel éducatif.
• Compétences en élaboration de matériel pédagogique.

Responsibilities

• Soutenir les écoles dans le développement et l’animation des bibliothèques.
• Collaborer avec le personnel pour créer un environnement éducatif stimulant.
• Organiser des formations et promouvoir la lecture.

Skills

Collaboration

Communication

Créativité

Education

Diplôme en bibliothéconomie ou domaine connexe

Job description

Bibliothécaire au Bureau des services éducatifs complémentaires

Commission scolaire de Montréal Publiée le 11 juillet 2018

La Commission scolaire de Montréal (CSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine. Son mandat est d’organiser les services éducatifs dans les établissements d’enseignement préscolaire-primaire, secondaire, les écoles spécialisées pour les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA), les écoles de formation professionnelle et les centres d’éducation des adultes. Une équipe de 17000 employés, dont 8000 enseignants, mettent leurs compétences à profit pour assurer les services éducatifs auprès de 113000 élèves, jeunes et adultes.

La CSDM recherche une bibliothécaire ou un bibliothécaire au Bureau des services éducatifs complémentaires pour un poste temporaire à temps plein jusqu’au 30 juin 2019.

Sous l’autorité du Coordonnateur du Bureau des services éducatifs complémentaires, le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emploi consiste à soutenir les écoles dans le développement et l’animation des bibliothèques, la promotion de la lecture, le soutien du personnel et des parents bénévoles et le travail de concertation avec les techniciens en documentation des écoles et des centres.

Principales attributions

• Conseiller la direction d’établissement pour l’aménagement ou le réaménagement de la bibliothèque.
• Collaborer avec la direction et le personnel de l’école pour créer un environnement culturel et éducatif stimulant et motivant.
• Préparer des bibliographies et des webographies en lien avec le Programme de formation de l’école québécoise, en collaboration, entre autres, avec les conseillers pédagogiques ou pour tout autre événement jugé pertinent.
• Soutenir la mise en place de projets novateurs.
• Élaborer des outils pédagogiques, en collaboration avec les conseillers pédagogiques, en vue de soutenir le personnel enseignant pour stimuler et donner aux élèves le goût de la lecture.
• Élaborer du matériel en vue de promouvoir la lecture dans les écoles (activités spéciales, projet d’animation dans les bibliothèques, concours, défis, etc.).
• Organiser des formations de base pour les directions d’établissements, les enseignants et les bénévoles et des formations continues pour les techniciens en documentation.
• Soutenir les techniciens des écoles secondaires dans le choix des collections et développe des procéduriers.
• Collaborer à l’élaboration d’une communauté virtuelle sur le portail CSDM.
• Participer à des colloques et des salons, se tenir au courant des nouveautés et diffuser l’information sur différentes activités et concours en lien avec la promotion de la lecture.
• Agir à titre de personnel-conseil auprès du coordonnateur du Bureau et de répondant pour soutenir les écoles et les centres.
• Accomplir toutes autres tâches connexes à sa fonction.