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Centre de services scolaire des Affluents recrute un bibliothécaire à temps plein pour les secteurs des jeunes, de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes. Vous développerez les collections, conseillerez les équipes et participerez à l’intégration des ressources documentaires dans les programmes éducatifs.
Rémunération selon expérience et scolarité: min 48 689 $, max 83 461 $, avec bonifications possibles. Poste à Repentigny, travail sur place, date limite: 6 juin 2022.
Centre de services scolaire des Affluents Publiée le 31 mai 2022
Vous souhaitez travailler au sein d’une équipe interdisciplinaire où le partage d’expertise est valorisé?
Mettez à profit vos compétences afin de favoriser les habiletés fonctionnelles de nos élèves et d’assurer un
rôle-conseil auprès des équipes-écoles.
Le CSSDA cherche à s’adjointe d’un(e) bibliothécaire à temps plein pour les secteurs des jeunes, de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes. L’emploi de bibliothécaire comporte le développement, l’évaluation, l’organisation, la classification, la conservation et la gestion des collections d’une ou des bibliothèques du Centre de services scolaire en vue de rendre les ressources documentaires accessibles aux élèves et au personnel.
Service des ressources éducatives80, rue Jean-Baptiste-Meilleur, Repentigny
Isabelle Lemire, coordonnatrice
Minimum : 48 689 $
Maximum : 83 461 $*
*Une rémunération additionnelle de 2,0 % est octroyée à la personne professionnelle détentrice d’une maîtrise lorsqu’elle est exigée au Plan de classification et requise dans le cadre de l’exercice de ses fonctions. Cettérémunération s’applique après avoir séjourné un an à l’échelon 18.
Le 6 juin 2022
Le Centre de services scolaire des Affluents applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Des mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leur besoin.