APTPUO - Automne 2025 - FLS3773, Section A00

University of Ottawa; Ottawa; On-site; CAD 80,000 - 100,000; Part time

Job summary

Une institution d'enseignement supérieure à Ottawa recherche un professeur à temps partiel pour un cours de français langue seconde. Le candidat idéal aura une maîtrise en didactique et un minimum de deux ans d'expérience d'enseignement. Ce poste implique l'animation de cours interactifs et l'utilisation de ressources authentiques pour aider les étudiants à développer leurs compétences linguistiques. Les candidats sont encouragés à postuler avant le 29 août 2025.

Qualifications

• Deux ans d'expérience d'enseignement du FLS au niveau universitaire.
• Familiarité avec la technologie pertinente pour l'enseignement.
• Connaissance démontrée de la pédagogie du vocabulaire.

Responsibilities

• Enseigner le vocabulaire en français langue seconde.
• Animer des cours interactifs et utiliser des ressources authentiques.
• Évaluer les compétences des étudiants en français.

Skills

Connaissance des logiciels d'enseignement de FLS

Compétences pédagogiques

Communication efficace

Education

Maitrise en didactique du français langue seconde

Job description

APTPUO - Automne 2025 - FLS3773, Section A00 page is loaded

APTPUO - Automne 2025 - FLS3773, Section A00

Apply locations Ottawa, ON Main Campus time type Part time posted on Posted Yesterday time left to apply End Date: August 29, 2025 (30 days left to apply) job requisition id JR27176

Location:

Main Campus

Session:

2025 Fall Semester | Trimestre d'automne

Faculty:

Faculté des arts / Faculty of Arts

Unit:

Official Languages and Bilingualism Institute_PT Professors

Course Title:

Le mot juste en FLS

Course Code:

FLS3773

Section:

A00

Course Description:

Étude exploratoire du vocabulaire : origines, formation et rapports des mots entre eux. Analyse de règles d'emploi à l'oral et à l'écrit. Analyse et création de champs sémantiques et lexicaux grâce à des tâches exploratoires. Activités à partir d'échantillons langagiers authentiques. Exploitation de ressources lexicales.

Posting limited to:

Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor

Date Posted:

July 28, 2025

Applications must be received BEFORE :

August 29, 2025

Expected Enrolment:

30

Approval date:

July 28, 2025

Number of credits:

3

Work Hours:

39

Course type:

D

Posting type:

Régulier / Regular

Language of instruction:

Français | French

Competence in second language:

N/A

Course Schedule:

Lundi | Monday 13:00-14:30 Mercredi | Wednesday 11:30-13:00 -

Requirements:

Maitrise en didactique du français langue seconde ou dans un domaine pertinent à l’enseignement du français langue seconde. Deux ans d’expérience de l’enseignement du FLS au niveau universitaire, ou équivalent. Familiarité avec des logiciels et la technologie pertinente pour l’enseignement des cours de français langue seconde. Connaissance de la pédagogie du vocabulaire en français langue seconde démontrée par le CV. Tout professeur ayant enseigné un cours FLS/ESL à l'ILOB avant le 1er janvier 2018 est considéré comme répondant à l'exigence de diplôme.

Additional Information and/or Comments:

An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. If you are invited to continue the selection process, please notify us of any adaptive measures you might require. Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training. The list of training may be modified by provincial law.

The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements; you can click here for the main unit , here for the OLBI unit , or here for the Toronto/Windsor unit to find out more.

The University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching excellence. While all qualified persons are invited to apply, we welcome applications from qualified Indigenous persons, racialized persons, persons with disabilities, women and LGBTQIA2S+ persons. The University is committed to creating and maintaining an accessible, barrier-free work environment. The University is also committed to working with applicants with disabilities requesting accommodation during the recruitment, assessment and selection processes. Applicants with disabilities may contact [e-mail] to communicate the accommodation need. All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadians and permanent residents will be given priority.

Prior to May 1, 2022, the University required all students, faculty, staff, and visitors (including contractors) to be fully vaccinated against Covid-19 as defined in Policy 129 – Covid-19 Vaccination. This policy was suspended effective May 1, 2022 but may be reinstated at any point in the future depending on public health guidelines and the recommendations of experts.

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