Professora Regente (Unidade Denizard Rivail)

Denizard Rivail - 30 anos; Manaus; Presencial; BRL 80.000 - 120.000; Tempo integral

Resumo da oferta

Uma instituição de ensino em Manaus está em busca de um(a) Professor(a) de Ensino Fundamental I para ministrar aulas do 1º ao 5º ano. O candidato ideal deve ter Licenciatura em Pedagogia, experiência em planejamento de aulas, e habilidade em alfabetização e letramento. A oportunidade exige um ambiente de aprendizagem acolhedor e inovador, onde a colaboração com a equipe pedagógica e familiares é fundamental.

Qualificações

• Experiência comprovada no Ensino Fundamental – Anos Iniciais.
• Vivência com alfabetização, letramento e desenvolvimento das competências previstas na BNCC.
• Capacidade de trabalhar em equipe e manter diálogo com as famílias.

Responsabilidades

• Planejar, ministrar e avaliar aulas de acordo com a BNCC.
• Acompanhar o desempenho acadêmico e comportamental dos alunos.
• Desenvolver atividades pedagógicas significativas.

Conhecimentos

Planejamento de aulas

Educação inclusiva

Alfabetização e letramento

Metodologias inovadoras

Mediação de conflitos

Formação académica

Licenciatura em Pedagogia

Especialização em Alfabetização ou áreas correlatas

Descrição da oferta de emprego

Requisitos

• Carga Horária Semanal: à definir;
• Informar disponibilidade para atuação (matutino ou vespertino);
• Formação superior completa em Licenciatura em Pedagogia;
• Experiência comprovada no Ensino Fundamental – Anos Iniciais (1º ao 5º ano);
• Experiência em planejamento e execução de aulas nas áreas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes e Ensino Religioso, conforme currículo da escola;
• Vivência com alfabetização, letramento, consciência fonológica e desenvolvimento das competências previstas na BNCC;
• Noções de educação inclusiva e práticas adaptadas para alunos com necessidades específicas;
• Iniciativa de buscar melhorias nos processos pedagógicos da escola e de se manter atualizado sobre metodologias inovadoras de ensino.

Diferencial

• Especialização em Alfabetização, Letramento, ou áreas correlatas;
• Formação complementar em metodologias inovadoras (como Ensino Híbrido, Sala de Aula Invertida, Gamificação);
• Vivência com avaliação por competências e aprendizagem baseada em projetos.

Competências Comportamentais

• Postura afetiva, respeitosa e empática com os alunos;
• Capacidade de trabalhar em equipe e de dialogar com as famílias;
• Organização, proatividade e compromisso com os objetivos pedagógicos da escola;
• Capacidade de mediação de conflitos e incentivo à convivência ética e respeitosa no ambiente escolar.

Como Professor(a) de Ensino Fundamental I, você vai:

• Planejar, ministrar e avaliar aulas nas áreas de conhecimento previstas para o 1º ao 5º ano, alinhadas à BNCC e ao Projeto Político-Pedagógico da escola;
• Conduzir o processo de alfabetização e letramento, estimulando o desenvolvimento das habilidades linguísticas e matemáticas fundamentais;
• Desenvolver atividades pedagógicas diversificadas e significativas, que promovam o protagonismo dos estudantes e o aprendizado por meio de experiências concretas;
• Acompanhar o desempenho acadêmico e comportamental dos alunos, propondo intervenções pedagógicas sempre que necessário;
• Elaborar e aplicar instrumentos de avaliação diagnóstica, formativa e somativa, utilizando os resultados para replanejar as práticas pedagógicas;
• Estabelecer um ambiente acolhedor, afetivo e seguro para as crianças, favorecendo seu desenvolvimento integral (cognitivo, emocional, social e motor);
• Trabalhar em parceria com a equipe pedagógica, professores especialistas e famílias, promovendo o diálogo e a corresponsabilidade no processo educativo;
• Participar de formações continuadas, reuniões pedagógicas e eventos escolares, contribuindo para o aprimoramento da prática docente e da comunidade escolar;
• Preparar e participar dos horários de entrada, assembleias, refeições e saída das crianças;
• Acompanhar e supervisionar os alunos em atividades extra sala de aula: intervalos, eventos extras, excursões e atividades escolares;
• Atender aos alunos individualmente para identificar e trabalhar necessidades específicas;
• Implementar inovações que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem;
• Acompanhamento de Assembléias;
• Acompanhamento de trilhas avaliativas e rotinas pedagógicas.