Professor(a) Regente de Anos Iniciais | 2027

Colégio QI; Rio de Janeiro; On-site; BRL 36,000 - 60,000; Full time

Job summary

O Colégio Qi, localizado no Rio de Janeiro, procura Professor Regente do Ensino Fundamental Anos Iniciais para compor nossa equipe dedicada a uma educação transformadora. Buscamos alguém comprometido com metodologias ativas, currículos integrados e o desenvolvimento integral dos alunos.

A posição envolve planejar, ministrar e adaptar conteúdos, orientar alunos e apoiar o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com foco especial na inclusão.

Qualifications

• Inglês nível B2 é desejável.
• Experiência em Anos Iniciais é diferencial.
• Conhecimento em metodologias ativas e ensino contextualizado.

Responsibilities

• Planejar e ministrar aulas para os Anos Iniciais, adaptando conteúdos às necessidades dos alunos.
• Desenvolver e implementar planos de aula que integrem conteúdos curriculares.
• Orientar e supervisionar alunos durante atividades, assegurando compreensão dos conteúdos.
• Acompanhar desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos alunos, oferecendo suporte individualizado.
• Realizar adaptações nos materiais e avaliações para alunos de inclusão.

Skills

Inglês (nível B2)

Metodologias ativas

Aprendizagem contextualizada

Education

Formação Superior Completa em Pedagogia e Licenciaturas

Job description

Job description

O Banco de Talentospara Professor(a) Regente do Ensino Fundamental Anos Iniciais já iniciou! Se você é apaixonado(a) por educação e busca transformar o ensino, venha fazer parte da nossa equipe.

Adotamos uma educação transformadora, baseada em metodologias ativas e currículos integrados, que estimulam a criatividade, a autonomia e o pensamento crítico dos alunos, visando seu desenvolvimento integral. Buscamos professores que compartilhem dessa visão e queiram contribuir para a formação de cidadãos autônomos e preparados para os desafios do futuro!

Main responsibilities

• Planejar e ministrar aulas para os Anos Iniciais, adaptando conteúdos às diferentes necessidades dos alunos;
• Desenvolver e implementar planos de aula que integrem o aprendizado e conteúdos curriculares;
• Orientar e supervisionar os alunos durante as atividades, assegurando que compreendam e se apropriem dos conteúdos de forma significativa;
• Acompanhar de perto o desenvolvimento cognitivo e socioemocional de cada aluno, oferecendo suporte individualizado para promover seu crescimento;
• Realizar adaptações nos materiais e avaliações dos alunos de inclusão.

Requirements and skills

• Formação Superior Completa em Pedagogia e Licenciaturas;
• Experiência em Anos Iniciais será considerada um diferencial;
• Conhecimento em Metodologias Ativas e ensino contextualizado, com foco em práticas inovadoras de aprendizagem;
• Proficiência em Inglês (nível mínimo B2, de acordo com o CFER), será um diferencial.