Professor(a) - Medicina

MANPOWER STAFFING. (Matriz)

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Presencial

BRL 89 000 - 156 000

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Resumo da oferta

A MANPOWER STAFFING. (Matriz) procura docente para ministrar Habilidades Cirúrgicas no curso de Medicina.

A vaga atende turmas do ciclo intermediário (3º ao 5º ano) e foca no desenvolvimento de competências técnicas, práticas e comportamentais, com ênfase na segurança do paciente. O docente conduzirá atividades práticas e simuladas, avaliando suturas, procedimentos cirúrgicos e videolaparoscopia, e supervisionando estudantes para integrar teoria e prática.

Qualificações

  • Graduação completa em Medicina e CRM ativo.
  • Residência médica ou título de especialista em cirurgia com RQE ativo.
  • Experiência em técnicas cirúrgicas e em simulação realística.
  • Conhecimento de assepsia, sutura e videolaparoscopia.
  • Capacidade de supervisionar atividades práticas.

Responsabilidades

  • Ministrar a disciplina de Habilidades Cirúrgicas para estudantes do 3º ao 5º ano do curso de Medicina.
  • Desenvolver, acompanhar e avaliar competências técnicas, práticas e comportamentais dos alunos.
  • Conduzir atividades práticas e simuladas visando integração entre teoria e prática.
  • Supervisionar procedimentos cirúrgicos e técnicas de sutura, com foco na segurança do paciente.

Conhecimentos

Habilidades cirúrgicas
Simulação realística
Trabalho sob supervisão

Formação académica

Graduação em Medicina
CRM ativo
Residência Médica ou Título de Especialista em Cirurgia (RQE ativo)

Ferramentas

Técnicas de sutura
Video-laparoscopia
Assepsia de centro cirúrgico

Descrição da oferta de emprego

Responsabilidades e atribuições

Esta vaga também é destinada a Pessoas com Deficiência (PCD). Valorizamos a diversidade e incentivamos a candidatura de profissionais de todos os perfis.

O docente será responsável por ministrar a disciplina de Habilidades Cirúrgicas para turmas do ciclo intermediário do Curso de Medicina, contemplando estudantes do 3º ao 5º ano da graduação.

Objetivo da disciplina

A disciplina tem como objetivo promover o desenvolvimento e a avaliação de competências técnicas, práticas e comportamentais relacionadas à atuação médica em procedimentos cirúrgicos.

Por meio de atividades práticas e simuladas, a disciplina busca integrar conhecimentos teóricos à aplicação prática, proporcionando aos estudantes experiências que contribuam para o desenvolvimento de segurança, confiança, precisão técnica e qualidade na assistência ao paciente.

Principais focos
  • Desenvolvimento de habilidades técnicas e práticas relacionadas à cirurgia;
  • Utilização de simulação realística como ferramenta de ensino e avaliação;
  • Integração entre teoria e prática no desenvolvimento das competências cirúrgicas;
  • Treinamento e aperfeiçoamento de procedimentos e técnicas cirúrgicas;
  • Desenvolvimento da segurança e confiança dos estudantes na execução dos procedimentos;
  • Avaliação de competências técnicas, práticas e comportamentais;
  • Preparação dos estudantes para a atuação em situações clínicas e procedimentos de baixa complexidade;
  • Reflexão sobre aspectos relacionados à segurança do paciente, ética e qualidade assistencial.
Requisitos e qualificações
  • Graduação completa em Medicina;
  • Registro ativo no Conselho Regional de Medicina (CRM);
  • Residência Médica ou Título de Especialista em Cirurgia, com RQE ativo;
  • Experiência profissional em técnicas cirúrgicas e simulação realística;
  • Domínio dos princípios e rotinas de centro cirúrgico e assepsia;
  • Conhecimento e experiência com técnicas de sutura;
  • Conhecimento em videolaparoscopia;
  • Conhecimentos relacionados à anestesia e aos processos de cicatrização;
  • Experiência com procedimentos cirúrgicos ambulatoriais e pediátricos;
  • Capacidade para desenvolver e supervisionar atividades práticas voltadas ao desenvolvimento das habilidades técnicas dos estudantes;
  • Experiência ou conhecimento no manejo de casos cirúrgicos de baixa complexidade;
  • Interesse ou experiência em docência no ensino superior e formação médica será considerado um diferencial.
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