Orientation Leader-(AMB BRA)

Ternium; Rio de Janeiro; On-site; BRL 56,000 - 89,000; Full time

Job summary

A Ternium, localizada no Rio de Janeiro, busca profissional para atuar na orientação educativa, com foco no acompanhamento de alunos desde a entrada até a conclusão do curso. O papel envolve mediação de conflitos, apoio a atividades extracurriculares e relacionamento com docentes e a comunidade.

Exige formação superior nas áreas mencionadas, experiência prévia em ambiente educacional e disponibilidade para atuação presencial no Santa Cruz, RJ.

Qualifications

• Graduação completa em Pedagogia, Psicologia, Serviço Social, Licenciaturas ou áreas afins.
• Formação complementar na área educacional será diferencial.

Responsibilities

• Acompanhar e apoiar a integração e o desenvolvimento dos alunos desde o ingresso até a conclusão do curso.
• Orientar os estudantes quanto às normas de convivência, conduta e rotina escolar.
• Atuar na mediação das relações entre alunos e docentes.
• Apoiar o desenvolvimento de atividades extracurriculares (culturais, esportivas, cívicas e institucionais).
• Organizar visitas externas, garantindo o cumprimento dos objetivos pedagógicos.
• Apoiar participação dos alunos em eventos escolares e campanhas educativas.
• Acompanhar alunos e egressos em temas de formação continuada e inserção no mercado.
• Fornecer informações sobre desempenho pedagógico dos grupos à Coordenação de Orientação Educacional.
• Apoiar ações de relacionamento com a comunidade e instituições parceiras.

Skills

Comunicação eficaz

Relacionamento interpessoal

Organização

Ética profissional

Escuta ativa e mediação

Education

Graduação em Pedagogia, Psicologia, Serviço Social ou licenciaturas

Job description

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Localização: Rio de Janeiro, BR

1.-Finalidade da Posição

2.1 Principais Processos e Tarefas (Específica)

• Acompanhar e apoiar a integração e o desenvolvimento dos alunos desde o ingresso até a conclusão do curso;
• Orientar os estudantes quanto às normas de convivência, conduta e rotina escolar;
• Atuar na mediação das relações entre alunos e docentes;
• Apoiar o desenvolvimento de atividades extracurriculares (culturais, esportivas, cívicas e institucionais);
• Organizar e acompanhar visitas externas, garantindo o cumprimento dos objetivos pedagógicos;
• Apoiar a participação dos alunos em eventos escolares, campanhas educativas e ações de saúde;
• Acompanhar alunos e egressos em temas relacionados à formação continuada, práticas técnicas, serviço social e inserção no mercado de trabalho ou universidade;
• Fornecer informações sobre desempenho pedagógico dos grupos à Coordenação de Orientação Educacional;
• Apoiar ações de relacionamento com a comunidade e instituições parceiras.

2.2 Principais Processos e Tarefas (Específica)

• Aplicar as ferramentas a serem utilizadas para o fim de aceitar a admissão de Alunos a partir da perspectiva psicopedagógica.
• Definir uma Programação e atender diretamente aos Alunos de acordo com o programa estabelecido no aspecto psicopedagógico.
• Estabelecer contato com Instituições públicas e privadas que apoiem o atendimento a jovens com problemas pessoais.
• Encaminhar aos departamentos e instituições correspondentes os alunos com algum problema de maior dimensão a ser tratado.
• Elaborar os procedimentos aplicáveis à sua função, bem como o Regulamento interno da escola para sua aprovação e implementação.

Requisitos de formação:

• Graduação completa em Pedagogia, Psicologia, Serviço Social, Licenciaturas ou áreas afins;
• Formação complementar na área educacional será considerada um diferencial.

Requisitos de experiência:

• Experiência prévia em ambiente educacional, preferencialmente com adolescentes ou jovens;
• Vivência em orientação educacional, acompanhamento de alunos, projetos educacionais ou socioeducativos;
• Experiência com mediação de conflitos e atuação integrada com docentes e coordenação pedagógica será um diferencial.

Competências desejadas:

• Necessário ter disponibilidade para atuação presencial em Santa Cruz, RJ.
• Boa comunicação e habilidade de relacionamento interpessoal;
• Organização, senso de responsabilidade e postura ética;
• Capacidade de escuta, mediação e orientação;
• Afinidade com o ambiente educacional e desenvolvimento de jovens.