Instrutor de Aprendizagem

LBV - Legião da Boa Vontade; Rio de Janeiro; On-site; BRL 33,000 - 50,000; Full time

Benefits offered by this job

Vale transporte

Refeição no local

Seguro de vida

Plano de Saúde

Plano Odontológico

Convênio com o SESC

Descontos em academias e práticas des

Job summary

A Legião da Boa Vontade – LBV contrata Instrutor de Aprendizagem para atuação direta com aprendizes. Responsável pelo planejamento e desenvolvimento de ações socioeducativas, oferecendo subsídios para permanência no mundo do trabalho e aquisição de competências.

O cargo exige formação superior nas áreas humanas, conhecimento de teorias pedagógicas e práticas inclusivas, com foco na autonomia e cidadania dos jovens.

Qualifications

• Conhecimento sólido em teorias pedagógicas para educação social.
• Domínio de abordagens centradas no aprendiz e na autonomia.
• Familiaridade com conteúdos programáticos de ações socioeducativas.
• Entendimento das leis de aprendizagem e responsabilidades do empregador.

Responsibilities

• Planejar e desenvolver atividades socioeducativas conforme conteúdo programático.
• Promover ambiente inclusivo, orientar aprendizes e avaliar desempenho.
• Gerir subsídios para inserção no mundo do trabalho e vivência profissional.
• Adaptar atividades às necessidades individuais dos aprendizes.
• Avaliar progresso e identificar oportunidades de melhoria.
• Estabelecer relação de confiança com aprendizes e equipe.
• Trabalhar com famílias e ações de socioaprendizagem em ação.
• Registrar presenças/ausências e repassar informações à equipe.
• Colaborar com profissionais para garantir abordagem integrada.

Skills

Teorias pedagógicas

Educação social

CNV

Inclusão escolar

Education

Superior completo – áreas de humanas

Job description

A Legião da Boa Vontade – LBV contrata Instrutor de Aprendizagem:

O instrutor/educador social é o responsável pela atuação direta juntos aos aprendizes, respondendo pelo planejamento e desenvolvimento das ações socioeducativas, respeitando o conteúdo programático, e oferecendo subsídios para a permanência no mundo do trabalho e as aquisições progressivas dos usuários.

Responsabilidades e atribuições

• Planejar e desenvolver atividades socioeducativas em conformidade com o conteúdo programático estabelecido, atuando diretamente com os aprendizes, oferecendo suporte, orientação e avaliação de desempenho para sua formação e desenvolvimento;
• Respeitar os princípios éticos e pedagógicos, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e respeitoso, incentivando valores como autonomia, responsabilidade, solidariedade e cidadania entre os aprendizes, contribuindo para sua formação integral como indivíduos e profissionais.
• Proporcionar subsídios e ferramentas para facilitar a inserção e permanência dos aprendizes no mundo do trabalho;
• Adaptar as atividades conforme as necessidades e características individuais dos aprendizes, promovendo a inclusão e o desenvolvimento integral;
• Avaliar o progresso e o desempenho dos aprendizes, identificando áreas de melhoria e oportunidades de desenvolvimento.
• Estabelecer uma relação de confiança e respeito com os aprendizes, promovendo o ambiente de trabalho colaborativo e acolhedor;
• Contribuir na Identificação, no planejamento e trabalhar os temas referente as ações em Famílias e o Encontro Socioaprendizagem em Ação;
• Lançar, no Sistema Social e na lista física que se encontra na Unidade, as presenças e ausências dos jovens.
• Repassar, a equipe de referência, situações identificadas durante as atividades teóricas, seja de vulnerabilidades ou de desempenho, que possam impactar no pleno desenvolvimento do adolescente/jovem inscrito no programa. Colaborando assim com outros profissionais e equipes interdisciplinares para garantir uma abordagem integrada e holística no desenvolvimento dos aprendizes;
• Registrar intercorrências envolvendo os adolescentes/jovens no formulário especifico e repassa-lo para a Pedagoga, assim como, colocar em prática as estratégias estabelecidas, junto a Equipe de Referência, nos Estudos de Casos;
• Elaborar o relatório descritivo individual e, junto a Equipe de Referência, o planejamento semestral e anual, assim como, contribuir na elaboração do Relatório de Atividades e Plano de Ação para os Conselhos.

Requisitos e qualificações

Escolaridade: Superior completo – prioritariamente nas áreas de humanas.

Conhecimento:

• Conhecimento sólido em teorias pedagógicas e práticas de educação social, incluindo abordagens educacionais centradas no aprendiz, pedagogia da autonomia e educação para o trabalho;
• Familiaridade com o conteúdo programático estabelecido para as ações socioeducativas, compreendendo os objetivos, métodos e temas a serem abordados;
• Compreensão das leis e regulamentos relacionados ao trabalho de aprendizes, direitos trabalhistas e responsabilidades dos empregadores, conforme legislação específica da aprendizagem;
• Conhecimento sobre estratégias de desenvolvimento profissional, habilidades socioemocionais e preparação para o mundo do trabalho, visando à capacitação e inserção dos aprendizes;
• Familiaridade com diferentes metodologias de ensino e aprendizagem, adaptáveis às necessidades e características individuais dos aprendizes, promovendo uma educação inclusiva e participativa; Domínio e capacidade de aplicação dos conceitos sobre a CNV (comunicação não violenta

Informações adicionais

Carga Horária: 200h mês

Horário: 08h às 17:00 ou 09: às 18:00 (Segunda a Sexta-feira)

Benefícios:

• Vale transporte;
• Refeição no local;
• Seguro de vida;
• Plano de Saúde;
• Plano Odontológico;
• Convênio com o SESC;
• Descontos em academias e práticas esportivas (Wellhub);
• Parcerias educacionais com descontos em cursos e faculdades;
• Programa de capacitação e treinamento.