Instrutor de Aprendizagem

LBV - Legião da Boa Vontade; Rio de Janeiro; Presencial; BRL 28 000 - 42 000; Tempo integral

Vantagens oferecidas por esta oferta de emprego

Vale transporte

Refeição no local

Seguro de vida

Plano de Saúde

Plano Odontológico

Convênio SESC

Descontos em academias e Wellhub

Descontos em cursos e faculdades

Programa de capacitação e treinamento

Resumo da oferta

A Legião da Boa Vontade (LBV) contrata Instrutor de Aprendizagem para atuação direta com aprendizes, planejando e desenvolvendo ações socioeducativas dentro do conteúdo programático. O profissional acompanhará o desempenho, oferecendo suporte e orientação para a permanência no mundo do trabalho.

Requisitos: superior completo, preferencialmente em humanas, com conhecimento sólido em teoria pedagógica, educação social e CNV.

Qualificações

• Superior completo em áreas humanas.
• Conhecimento sólido em teorias pedagógicas e práticas de educação social.
• Domínio de CNV (comunicação não violenta) e metodologias inclusivas.
• Entendimento de leis e regulamentos relacionados à aprendizagem e inserção social.

Responsabilidades

• Planejar e desenvolver atividades socioeducativas conforme o conteúdo programático.
• Oferecer suporte, orientação e avaliação de desempenho aos aprendizes.
• Promover ambiente de aprendizagem inclusivo e valores de autonomia e cidadania.
• Proporcionar subsídios para inserção no mundo do trabalho.
• Registrar ocorrências e colaborar com equipes para abordagem integrada.

Conhecimentos

Teorias pedagógicas

Educação social

CNV

Formação académica

Superior completo - áreas humanas

Descrição da oferta de emprego

Superior completo – prioritariamente nas áreas de humanas. Conhecimento:

A Legião da Boa Vontade – LBV contrata Instrutor de Aprendizagem: O instrutor/educador social é o responsável pela atuação direta juntos aos aprendizes, respondendo pelo planejamento e desenvolvimento das ações socioeducativas, respeitando o conteúdo programático, e oferecendo subsídios para a permanência no mundo do trabalho e as aquisições progressivas dos usuários.

Responsabilidades e atribuições

• Planejar e desenvolver atividades socioeducativas em conformidade com o conteúdo programático estabelecido, atuando diretamente com os aprendizes, oferecendo suporte, orientação e avaliação de desempenho para sua formação e desenvolvimento;
• Respeitar os princípios éticos e pedagógicos, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e respeitoso, incentivando valores como autonomia, responsabilidade, solidariedade e cidadania entre os aprendizes, contribuindo para sua formação integral como indivíduos e profissionais.
• Proporcionar subsídios e ferramentas para facilitar a inserção e permanência dos aprendizes no mundo do trabalho;
• Adaptar as atividades conforme as necessidades e características individuais dos aprendizes, promovendo a inclusão e o desenvolvimento integral;
• Avaliar o progresso e o desempenho dos aprendizes, identificando áreas de melhoria e oportunidades de desenvolvimento.
• Estabelecer uma relação de confiança e respeito com os aprendizes, promovendo um ambiente de trabalho colaborativo e acolhedor;
• Contribuir na Identificação, no planejamento e trabalhar os temas referente as ações em Famílias e o Encontro Socioaprendizagem em Ação;
• Lançar, no Sistema Social e na lista física que se encontra na Unidade, as presenças e ausências dos jovens.
• Repassar, a equipe de referência, situações identificadas durante as atividades teóricas, seja de vulnerabilidades ou de desempenho, que possam impactar no pleno desenvolvimento do adolescente/jovem inscrito no programa. Colaborando assim com outros profissionais e equipes interdisciplinares para garantir uma abordagem integrada e holística no desenvolvimento dos aprendizes;
• Registrar intercorrências envolvendo os adolescentes/jovens no formulário especifico e repassa-lo para a Pedagoga, assim como, colocar em prática as estratégias estabelecidas, junto a Equipe de Referência, nos Estudos de Casos;
• Elaborar o relatório descritivo individual e, junto a Equipe de Referência, o planejamento semestral e anual, assim como, contribuir na elaboração do Relatório de Atividades e Plano de Ação para os Conselhos.

Requisitos e qualificações

Escolaridade: Superior completo – prioritariamente nas áreas de humanas.

Conhecimento:

• Conhecimento sólido em teorias pedagógicas e práticas de educação social, incluindo abordagens educacionais centradas no aprendiz, pedagogia da autonomia e educação para o trabalho;
• Familiaridade com o conteúdo programático estabelecido para as ações socioeducativas, compreendendo os objetivos, métodos e temas a serem abordados;
• Compreensão das leis e regulamentos relacionados ao trabalho de aprendizes, direitos trabalhistas e responsabilidades dos empregadores, conforme legislação específica da aprendizagem;
• Conhecimento sobre estratégias de desenvolvimento profissional, habilidades socioemocionais e preparação para o mundo do trabalho, visando à capacitação e inserção dos aprendizes;
• Familiaridade com diferentes metodologias de ensino e aprendizagem, adaptáveis às necessidades e características individuais dos aprendizes, promovendo uma educação inclusiva e participativa; Domínio e capacidade de aplicação dos conceitos sobre a CNV (comunicação não violenta)

Informações adicionais

Carga Horária: 40h semanais Segunda a Sexta-feira

Benefícios

• Vale transporte;
• Refeição no local;
• Seguro de vida;
• Plano de Saúde;
• Plano Odontológico;
• Convênio com o SESC;
• Descontos em academias e práticas esportivas (Wellhub);
• Parcerias educacionais com descontos em cursos e faculdades;
• Programa de capacitação e treinamento.