AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL

CDH; Araxá; Presencial; BRL 20.000 - 80.000; Tempo integral

Resumo da oferta

Uma escola infantil procura profissional para apoiar o professor na Educação de crianças de 0 a 5 anos. O candidato ideal deve ter formação em Pedagogia e experiência em Educação Básica. O trabalho envolve ajudar em sala de aula, apoiar alunos com desenvolvimento atípico, e colaborar em atividades pedagógicas. Buscamos alguém com habilidades sócio emocionais e capacidade de trabalhar em equipe, que valoriza a diversidade e inclusão na educação. Vagas em Araxá, MG.

Serviços

Assistência médica

Assistência odontológica

Participação nos Lucros e Resultados

Previdência privada

Refeitório

Seguro de vida

Vale-alimentação

Rota de ônibus em Araxá

Auxílio Educação para filhos

Qualificações

• Experiência comprovada na Educação Básica, preferencialmente na Educação Infantil.
• Conhecimento em Psicomotricidade e Desenvolvimento Infantil.
• Experiência em planejamento didático-pedagógico.

Responsabilidades

• Apoiar o Professor Regente nas atividades didáticas.
• Interagir e brincar com os alunos, promovendo desenvolvimento sociocognitivo.
• Acompanhar grupos específicos de alunos em suas rotinas.

Conhecimentos

Iniciativa

Criatividade

Foco na solução de problemas

Habilidades sócio emocionais

Formação académica

Formação superior completa ou cursando em Pedagogia

Descrição da oferta de emprego

Buscamos profissional para apoiar o fazer docente na premissa de cuidar e educar, em sala de aula e nos outros espaços escolares, tendo em vista o Projeto Político Pedagógico CDH e os objetivos de aprendizagem previstos no currículo em ação, conforme a proposta pedagógica.

Colaborar com a organização didática e pedagógica do espaço de sala de aula, dispondo, reordenando e ou guardando objetos, mobília, murais, recursos e materiais, conforme diretrizes pedagógicas institucionais;

Auxiliar o Professor Regente de turma (Base Comum) e ou de Aula (Base Diversificada) nos encaminhamentos didáticos, a partir dos planejamentos e sequências didáticas nas ações de: coleta, separação de recursos e materiais, produção de elementos visuais, agendamento de recursos da tecnologia, atividades de digitação e impressão gráfica.

Apontar sugestões para os planejamentos, projetos e sequências didáticas, bem como na execução das atividades pedagógicas, dentro e fora de sala de aula, além dos eventos, culminância e outras comemorações escolares;

Devolver, ao final de cada semestre letivo, recursos e materiais de papelaria de sobra, primando pela sustentabilidade e qualidade do material coletivo utilizado em sala de aula e em outros espaços da escola;

Participar dos processos de formação continuada, grupos de estudo, rodas de conversa, reuniões gerais e pedagógicas;

Brincar e interagir com os alunos, contribuindo com a tradução desses eixos estruturantes na rotina de sala de aula, na intervenção didática e na solução de possíveis conflitos;

Acompanhar os alunos diariamente, do ciclo de bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas, dentro e fora de sala de aula, em suas rotinas de cuidado, higiene (banho, se necessário, trocas de fraldas, uso de sanitário), lanches, refeições e outras aprendizagens, primando pelo pleno desenvolvimento;

Acompanhar grupos específicos de alunos ou alunos com diagnósticos e ou em observação pedagógica, sob a orientação do Setor Pedagógico CDH, Professor Regente e ou do PAEE - Professor de Apoio Educacional Especializado;

Apoiar a organização pessoal dos alunos e de seus pertences (mochilas, materiais individuais, atividades, agendas, produções);

Apoiar o Professor Regente e ou PAEE nas observações cotidianas acerca do desenvolvimento dos alunos, colaborando com as formas variadas de registro (fotos, gravação de áudios, filmagens) e ou registro escrito nas agendas escolares e ou diário de bordo;

Acompanhar o desenvolvimento infantil nos aspectos cognitivos, socioemocionais e motores de alunos portadores de necessidades educacionais especiais e ou de deficiência, atuando, se necessário, como mediador pedagógico, sob indicação da Direção e ou Setor Pedagógico Escolar;

Substituir ocasionalmente Professores por tempo limitado e determinado, conforme orientações do Setor Pedagógico;

Contribuir com observações e apontamentos acerca da estrutura de sala de aula e de outros ambientes da escola, compartilhando com a Assistente Administrativo e ou Direção CDH;

Indicar check list (reposição) de brinquedos, recursos didáticos e livros literários necessários para a organização didática da turma e ou interação dos alunos.

• Formação superior completa ou cursando em Pedagogia;
• Experiência comprovada na Educação Básica, preferencialmente na Educação Infantil como Estagiária, Auxiliar de Classe e ou Professor Regente;
• Conhecimentos acerca de Psicomotricidade, Desenvolvimento Infantil, Didática Pedagógica, bem como de tecnologias educacionais e inclusão escolar;
• Requisitos: formação superior (Graduação) em Pedagogia ou cursando a graduação;
• Perfil esperado: iniciativa, criatividade, foco na solução de problemas e em planejamento, valorizar o trabalho em equipe, habilidades sócio emocionais;
• Expectativas: apoio à rotina de sala de aula, ao planejamento didático-pedagógico e ao acompanhamento de alunos com desenvolvimento atípico no seu processo de aprendizagem (inclusão escolar).

Diversidade e Inclusão

As oportunidades em nossa companhia incluem todas as pessoas, independente de sua origem e não fazemos distinção de identidade de gênero, perfil étnico-racial, religiosidade, idade, ser pessoa com deficiência física e/ou intelectual, orientação afetivo-sexual ou posição social.

Assistência médica;

Assistência odontológica;

Participação nos Lucros e Resultados;

Previdência privada;

Refeitório;

Seguro de vida;

Vale-alimentação;

Rota de ônibus em Araxá;

Auxílio Educação para filhos.

Conheça sobre a Escola Infantil CDH - Centro de Desenvolvimento Humano 📘

AEscola Infantil CDH - Centro de Desenvolvimento Humano- é uma instituição de ensino que compõe a AFCBMM - Associação dos Funcionários da CBMM. Trata-se de uma escola corporativa, que oferece a Educação Infantil para crianças dos 03 meses a 05 anos.

Aproposta pedagógicada escola é pautada na compreensão da criança como sujeito de direitos ao reconhecer sua centralidade no projeto pedagógico e no currículo escolar. O trabalho realizado busca o compromisso com uma aprendizagem de qualidade, que respeite a realidade social e individual de um aluno ativo no processo de construção de saberes, habilidades e de sua cidadania.

Asexperiências de “cuidar” e de “educar”são indissociáveis, acontecendo nos espaços/tempos da escola por meio de práticas constituídas nas interações que as crianças estabelecem com seus Professores, Auxiliares do Desenvolvimento e pares de idade.

Assim, quando se cuida, educa-se, quando se educa, cuida-se. Isso porque as crianças aprendem a cuidar de si mesmas e umas das outras quando vivenciam experiências escolares em ambientes onde este é um valor presente nas relações interpessoais.

🧸Construir vínculos de afeto, de confiança em múltiplas linguagens passa a ser um das premissas da Educação Infantil no CDH.