Tweetalige Leerkracht Kunst & Zedenleer – NL/FR

Penta Groep; De Haan; Remote; EUR 32,000 - 46,000; Full time

Benefits offered by this job

Verloning volgens onderwijsbarema's

Vergoeding woon-werkverkeer

Job summary

Campus aan Zee in De Haan zoekt een tweetalige leerkracht voor artistieke vorming en Zedenleer. Je motiveert leerlingen en creëert een aangepaste, gestructureerde leeromgeving. Je beschikt over interesse in vlakken zoals handelingsgericht werken, en je kan Nederlands en Frans lesgeven.

Je werkt flexibel en met aandacht voor kwetsbare leerlingen in een rustige klasomgeving. Je bent digitaal vaardig en stimuleert het gebruik van digitale leerroutes om elk kind kansen te geven en zich veilig te

Qualifications

• Passie voor het buitengewoon onderwijs en vakken.
• Kennis van handelingsgericht werken of bereidheid bij te scholen.
• Ervaring met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften is een meerwaarde.
• Vlot in Nederlands en Frans, beide talen kunnen lesgeven.
• Digitale vaardigheden en gebruik van digitale leerpaden.
• Flexibel inzetbaar, geduldig.
• Hart voor leerlingen, opbouwen van vertrouwen.
• Kennis van NVR en inzet bij stresssituaties.
• Rustige sfeer en structuur in de klas.

Responsibilities

• Verzorgt les in Nederlands en Frans.
• Zorgt voor een rustige sfeer en duidelijke structuur in de klas.
• Ondersteunt kwetsbare leerlingen en past omgeving aan waar nodig.
• Bevat voorspelbaarheid en duidelijke verwachtingen in de klas.

Skills

Nederlands

Frans

Digitaal

Flexibel

Empathie

Job description

Campus aan Zee in De Haan zoekt een tweetalige leerkracht voor artistieke vorming en Zedenleer. Je motiveert leerlingen en creëert een aangepaste, gestructureerde leeromgeving. Je beschikt over interesse in vlakken zoals handelingsgericht werken, en je kan Nederlands en Frans lesgeven.

Je werkt flexibel en met aandacht voor kwetsbare leerlingen in een rustige klasomgeving. Je bent digitaal vaardig en stimuleert het gebruik van digitale leerroutes om elk kind kansen te geven en zich veilig te