Poste académique temps plein en immunologie - Faculté de médecine

Karlstad University; Brussel; Sur place; EUR 60 000 - 80 000; Plein temps

Résumé du poste

Une institution académique de premier plan à Bruxelles recrute un enseignant-chercheur en immunologie. Ce poste exige un doctorat en Sciences Biologiques ou domaines connexes, avec au moins quatre ans d'expérience scientifique. Les responsabilités comprennent l'enseignement de cours de immunologie et la contribution à la recherche. Une maîtrise du français est nécessaire dans les trois ans suivant la nomination. Le contrat est à temps plein, commençant en octobre 2026.

Qualifications

• Au moins 4 ans d'ancienneté scientifique au moment de l'engagement.
• Expérience post-doctorale avec un excellent dossier scientifique.
• Capacité à enseigner en français à la fin de la troisième année.

Responsabilités

• Enseigner des cours en immunologie aux étudiants.
• Contribuer à la recherche scientifique en immunologie.
• Condition de mobilité évaluée lors de l'évaluation.

Connaissances

Ancienneté scientifique

Expérience post-doctorale

Compétence en enseignement en français (niveau C1)

Formation

Thèse de doctorat en Sciences Biologiques

Thèse de doctorat en Sciences Biomédicales

Thèse de doctorat en Sciences vétérinaires

Thèse de doctorat en médecine

Description du poste

Poste académique temps plein en immunologie - Faculté de médecine

Date limite du dépôt des candidatures: 16/01/2026

Date d’entrée en fonction prévue le: 01/10/2026

Descriptif du poste

Cours repris dans la charge au moment du recrutement:

Cours obligatoires bloc 2 de Sciences Biomédicales, Médecine Vétérinaire et Dentisterie. Cours commun aux trois sections:

Cours commun aux trois sections: partim immunologie générale (12h Th) contenu dans

• BMOL-G2205 (60h Th) Immunologie et microbiologie 1 - partim immunologie générale (12h Th) Q2 BIME
• BMOL-G2205 (45h Th) Immunologie et microbiologie 1- partim module intégré microbiologie-immunologie - module I : les pathogènes et les relations hôtes-pathogènes (12h Th) Q2 VETE
• BMOL-G2002 (38h Th) Immunologie et microbiologie - partim immunologie générale (12h Th) Q2 DENT

L’UE a pour objectif l’apprentissage des notions de base indispensables à la connaissance et la compréhension de la relation hôte-pathogène. Elle vise à décloisonner les disciplines microbiologiques (Bactériologie, Virologie, Parasitologie-Mycologie) et immunologique en offrant un enseignement transversal.

Contenudu partim:

• Organisation générale du système immunitaire: organes lymphoïdes primaires et secondaires, tissus, cellules et substances solubles.
• Reconnaissance des microbes par le système immunitaire inné (mécanismes initiaux de reconnaissance des agents pathogènes par l’hôte)
• Capture de l'antigène et présentation aux lymphocytes
• Récepteurs antigéniques des lymphocytes B et T
• Réponses immunitaires à médiation cellulaire et humorale (Mécanismes effecteurs)
• Stratégies d’échappement des pathogènes au système immunitaire

Cours obligatoires bloc 3 de Médecine Vétérinaire:

• VETE-G3315 (48h Th + 18h TP) Bactériologie, biosécurité, immunologie et santé publique - partim immunologie (16h Th + 5h TP) Q1

Ce cours organisé au Q1 du bloc 3 fait suite au module transversal du bloc 2. Il a 2 objectifs majeurs: (1) aborder l’évolution, la diversité du système immunitaire dans le règne animal ainsi que les spécificités du système immunitaire chez les animaux domestiques - (2) approfondir les notions introduites en bloc 2 dans une perspective clinique permettant d’appréhender les dysfonctionnements du système immunitaire en Médecine vétérinaire.

Contenu partim:

• Rappels intégrés: dynamique entre immunité innée et adaptative (communication- mémoire immunitaire- immunité néonatale et développement du système immunitaire)
• Echecs et dysfonctionnements du système immunitaire
• Immunité et transplantation
• Immunité anti-tumorale
• Manipulations du système immunitaire: applications cliniques et introduction à la recherche

Cours obligatoires bloc 3 de Sciences Biomédicales:

• BMOL-G3303 (56h Th + 60h TP) Bactériologie, biosécurité, immunologie et santé publique - partim immunologie (18h Th + 15h TP) Q2

Contenu partim:

• maladies auto-immunes
• pathologies inflammatoires
• transplantation d’organe et rejet de greffe
• mémoire immunologique et vaccination
• Manipulations du système immunitaire: applications cliniques et introduction à la recherche.

Cours obligatoires bloc 4 de Sciences Biomédicales:

• BIME-G4400 (72h Th+48h TP) Questions approfondies d’immunologie et microbiologie - partim immunologie (9h Th + 3h TP) Q2 BIME

Le cours d’Immunologie avancée offre une compréhension intégrée des mécanismes complexes régulant les réponses immunitaires dans des contextes expérimentaux et cliniques. Il aborde des thématiques de pointe en recherche biomédicale, telles que les immunothérapies, les vaccins de nouvelle génération et la modulation immunitaire par le micro-environnement. Un accent particulier est mis sur la maîtrise de techniques avancées d’immuno-monitoring et d’imagerie et sur le lien entre recherche fondamentale et applications cliniques. Ce cours prépare les étudiants à évoluer dans les domaines de la recherche translationnelle, de l’immunothérapie et de l’immunologie clinique appliquée.

Contenue partim:

• Immunité des infections et stratégies vaccinales (vaccins de nouvelles génération)
• Immunité, microbiome et métabolisme
• Immunothérapie du cancer
• Immunité des muqueuses et infections respiratoires.
• Immunité en début de vie et relation mère-enfant.
• La transplantation et l’immuno-suppression
• Immuno-monitoring et biomarqueurs, imagerie et approche systématique (Systems Immunology)

Titre requis:

Titulaire d’une thèse de doctorat en Sciences Biologiques, Sciences Biomédicales, Sciences vétérinaires ou médecine avec une expertise reconnue en immunologie fondamentale.

Compétences requises:

• vous avez une ancienneté scientifique de 4 années minimum au moment de l’engagement.
• vous pouvez faire état d’une expérience post-doctorale et d’un excellent dossier scientifique.
• si vous avez effectué une mobilité en dehors de l’institution où a été réalisé votre doctorat (durant la période doctorale ou après), ce sera pris en compte lors de l’évaluation de votre dossier.
• Si vous ne parlez pas couramment la langue française (niveau C1), une période d’adaptation peut vous être accordée, mais vous devrez être capable d’enseigner en français à la fin de la troisième année suivant votre nomination.

Des renseignements complémentaires peuvent être obtenus auprès du Prof. Isabelle PIRSON, Présidente de la Commission des Programmes Sciences biomédicales (courriel :[e-mail] ).

Ce canevas structure votre dossier de candidature en reprenant les éléments suivants:

une lettre de motivation

un rapport de 7000 signes (ou 4 pages) environ sur les activités de recherche et un projet de recherche, en ce compris l’insertion envisagée au sein des équipes de recherche de l’ULB

un dossier d’enseignement comprenant un rapport de 7000 signes (ou 4 pages) environ sur les activités d’enseignement antérieures et un projet d’enseignement pour les 5 premières années du mandat, qui s’intègre de manière cohérente dans la vision de l’entité de rattachement et dans les profils d’enseignements des filières de formation auxquelles le candidat devra contribuer

une note sur les réalisations et projets internationaux (4 pages maximum)

les noms et adresses mail de contact de cinq personnes de référence susceptibles d’être contactées par les organes chargés d’évaluer les dossiers, en veillant à l’équilibre des genres. Ces personnes ne peuvent être en conflit d’intérêt en raison de liens familiaux ou affectifs.

Les dossiers incomplets ou les dossiers n'utilisant pas le canevas mis à votre disposition ne seront pas examinés par la commission de sélection.

La nomination, dans le cadre académique de I’ULB, se fait au rang de chargé de cours. Dès leur nomination, les membres du corps académique sont autorisé·e·s à porter, à titre honorifique, le qualificatif de professeur·e.

La politique de gestion du personnel de l’ULB est axée sur la diversité et l’égalité des chances.

Nous recrutons les candidat·es en fonction de leurs compétences, indépendamment de leur âge, leur genre, leur orientation sexuelle, leur origine, leur nationalité, leurs convictions, leur handicap, etc.

Vous souhaitez bénéficier d’aménagements raisonnables dans le cadre de la procédure de sélection en raison d’un handicap, d’un trouble ou d’une maladie ? N’hésitez pas à prendre contact avec Marie Botty ([e-mail] )notre personne de contact en charge des aspects de diversité pour le personnel enseignant et scientifique. Soyez assuré·e de la confidentialité de cette information.

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