Maître/Maîtresse de formation pratique BIRSG et soins généraux BSF (H/F/X)

Haute École Louvain en Hainaut; Gilly; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une institution d'enseignement supérieure à Gilly recherche des accompagnateurs pour l'évaluation de stages en soins. Les candidats doivent promouvoir la réussite des étudiants et travailler dans une équipe pluridisciplinaire. Une solide maîtrise des compétences pédagogiques est exigée. Ce poste est morcelé et nécessite plusieurs personnes.

Qualifications

• Compétences en lien avec les compétences CAPAES.
• Capacité à travailler sur des dilemmes éthiques.
• Gestion de la qualité de l’enseignement.

Responsabilités

• Accompagnement et évaluation de stage pour les Bachelors en soins.
• Évaluation de mise en situation pratique ou de simulation.
• Corrections des rapports des étudiants.

Connaissances

Promouvoir la réussite des étudiants

Travailler en équipe pluridisciplinaire

Planifier le cours

Maitriser les outils d’évaluation

Actualiser ses connaissances

Formation

Diplôme de Bachelier en éducation ou domaine connexe

Description du poste

• Accompagnement et évaluation de stage en Bachelier Sage-Femme (BSF) dans des services de soins généraux.
• Accompagnement et évaluation de stage en Bachelier Infirmier Responsable de Soins Généraux.
• Et/ou accompagnement d’activités d’intégration professionnelles (AIP)
• Et/ou accompagnement et évaluation de mise en situation pratique (MSP) ou de simulation.
• Et/ou des corrections de rapport.

Les compétences (en lien avec les compétences CAPAES) attendues sont les suivantes:

• Promouvoir la réussite des étudiants notamment par la prise en compte de la diversité des parcours ;
• Faire face aux devoirs et aux dilemmes éthiques de la profession ;
• Travailler en équipe pluridisciplinaire en partageant la responsabilité collective de la formation ;
• Construire avec les étudiants un contexte relationnel propice aux apprentissages ;
• Ancrer les contenus et les démarches dans la réalité professionnelle visée par la formation ;
• Accompagner les étudiants dans leurs apprentissages tant théoriques que pratiques ainsi que dans la construction de leur projet professionnel
• Planifier le cours et concevoir des dispositifs d’enseignement appropriés aux adultes ;
• Maitriser et utiliser les outils d’évaluation des apprentissages adaptés à l’enseignement dispensé et pouvoir répondre de ses choix ;
• Maitriser les savoirs disciplinaires et interdisciplinaires et s’impliquer dans leur construction ;
• Porter un regard réflexif et interdisciplinaire sur ses connaissances scientifiques et son enseignement ;
• Actualiser ses connaissances et ses pratiques ;
• S’inscrire dans une politique de gestion de la qualité de l’enseignement ;
• Être un(e) partenaire actif(ve) dans l’organisation et le développement de son institution.

Cette charge doit être morcelée et couverte par plusieurs personnes.

Une description complète de la fonction MFP est disponible ici sur l’intranet ou sur demande auprès de [e-mail]