Instructeur (M/V/X) voor Activering van (Jong)volwassenen.

Inclusivo; Ninove; Sur place; EUR 26 000 - 36 000; Plein temps

Résumé du poste

Inclusivo zoekt een gemotiveerde instructeur/instructrice om samen met een team kwetsbare (jong)volwassenen te ondersteunen in hun positie binnen de samenleving en op de arbeidsmarkt.

Je begeleidt circa 8 deelnemers, plant en geeft atelierwerking op een laagdrempelige manier met als doel draagkracht te vergroten en interesse in werk te wekken. Je organiseert op termijn werkplekleren en levert input tijdens verschillende overlegmomenten.

Qualifications

• Begeleiden van een groep kwetsbare (jong)volwassenen.
• Organiseren van atelierwerk en activiteiten op laagdrempelige wijze.
• Observeren en evalueren met gebruikte instrumenten zoals trajectplan of TOCI.

Responsabilités

• Begeleiden van een groep van circa 8 deelnemers.
• Plannen, voorbereiden en geven atelierwerking om draagkracht en interesse in werk te vergroten.
• Organiseren van toekomstige werkplekleren en meewerken als ploegleider op de werkvloer.
• Overleggen met de trajectbegeleider over voortgang en te nemen stappen.
• Deelnemen aan diverse overlegmomenten en administratieve taken uitvoeren.

Description du poste

Inclusivo zoekt een gemotiveerde instructeur/instructrice om, samen met een team, kwetsbare (jong)volwassenen te ondersteunen in hun positie binnen de samenleving en op de arbeidsmarkt. Via methodieken zoals JoTa[1] versterk je de effectiviteit van begeleiding en activering.

• Je begeleidt een groep van ongeveer 8 deelnemers.
• Je plant, bereidt voor en geeft atelierwerking op een laagdrempelige manier met als doel hun draagkracht te vergroten en interesse in werk te wekken.
• Je organiseert op termijn werkplekleren in een bedrijf, neemt actief deel en vervult de rol van ploegleider. Je leert arbeidscompetenties aan op de werkvloer.
• Je overlegt dagelijks met de trajectbegeleider over de voortgang van de deelnemers en de te nemen stappen.
• Je neemt deel aan diverse overlegmomenten.
• Je reflecteert met de deelnemers en gebruikt de juiste tools voor observaties en evaluaties (zoals het trajectplan, TOCI).
• Je detecteert arbeidsdrempels, maakt ze bespreekbaar en reikt handvaten aan om deelnemers hiermee om te leren gaan, afgestemd op hun context en mogelijkheden.
• Je voert enkele administratieve taken uit.