Enseignant(e) en éco & bureautique — temps partiel Ixelles

Jobecole; Elsene; On-site; EUR 32,000 - 45,000; Full time

Job summary

Centre Scolaire Ma Campagne à Ixelles cherche un enseignant pour les disciplines économie et bureautique.

Poste temporaire du lundi 24 août 2026 au vendredi 2 juillet 2027, pour le secondaire, au sein d'un établissement scolaire.

Qualifications

• Diplôme, titre ou expérience équivalente requis.
• Expérience en enseignement souhaitée.
• Bonne maîtrise des outils bureautiques.

Responsibilities

• Enseigner les cours d'économie et bureautique.
• Préparer et corriger les travaux des élèves.
• Gérer les périodes et l'emploi du temps.

Skills

Bureautique

TAOS

Économie

Traitement de texte

Tools

TAOS

Job description

Vous avez un diplôme, un titre, ou une expérience à fairer valoir ? Vous avez 2h, 4h, 8h... Ou du temps à consacrer à un nouveau défi ?

Vous vous êtes déjà posé la question mais ne savez pas par où commencer ?

Recherche enseignant en sciences économiques/bureautique à Ixelles - Pourvu

du lundi 24 août 2026 au vendredi 02 juillet 2027

Secondaire

Recherche enseignant en sciences économiques/bureautique à Ixelles - Pourvu

du lundi 24 août 2026 au vendredi 02 juillet 2027

Secondaire

Offre d'emploi diffusée le jeudi 20 août 2026 - Dernière modification le mardi 25 août 2026 Partager WhatsApp

Etablissement scolaire

Centre Scolaire Ma Campagne
Rue du Tabellion 33
1050 Ixelles (Bruxelles-Capitale)
http://www.csmacampagne.be

Détail de l'offre

Fonctions recherchées:
- CG Sciences économiques au DI : 4 périodes/22 semaine
- CT Secrétariat-bureautique au DS : 18 périodes/22 semaine

Une ou plusieurs de ces fonctions vous intéresse.nt ? Prenez contact avec la personne mentionnée ci-dessous.

Personne de contact

Navet Charles
Téléphone : 02 538 08 38
Courriel : [e-mail]

Description complète :

Cours de bureautique, TAOS, économie, traitement de texte, TIC en 3/4 TQ.
Deux cours de socio-économie en 2C. Centre Scolaire Ma Campagne × + − Leaflet | Map data © OpenStreetMap contributors,