Een halftijdse zorgcoördinator GO! basisschool Lab'Oh - Wilsele

Vestigingsplaats van : GO! basissch; Wilsele; On-site; EUR 42,000 - 56,000; Full time

Job summary

GO! basisschool Wilsele zoekt een zorgcoördinator die meewerkt aan een wendbare en veerkrachtige leerlingen.

Je bent een spilfiguur in de uitbouw van een kwaliteitsvol zorgbeleid op school en creëert samen met collega’s een optimale zorgcultuur op drie niveaus: school-, leerkracht- en leerlingenniveau. Je ontwikkelt, ondersteunt en coördineert initiatieven voor zorgbeleid op schoolniveau, coacht leerkrachten, en begeleidt de zorgleerlingen en hun ouders.

Qualifications

• Verantwoordelijk voor zorgbeleid en -uitbouw op schoolniveau (coördinatie en implementatie).
• Coachen van leerkrachten op gebied van klasklimaat en leerzorg.
• Samenwerking met collega’s, ouders en externe zorgpartners.

Responsibilities

• Aanspreekpunt voor zorgvragen van leerlingen, leerkrachten en ouders.
• Coachen bij klasklimaat, organisatie en management van de klas.
• Coördineren zorgleerlingen, volgen van zorgtrajecten en evalueren van resultaten.

Job description

Als zorgcoördinator help je mee in onze ambitie om wendbare en veerkrachtige leerlingen de wereld in te sturen. Je bent een spilfiguur in de uitbouw van een goedlopend zorgbeleid op school. Je creëert, in samenwerking met je collega's, een optimale zorgcultuur op 3 niveaus: school-, leerkracht- en leerlingenniveau.
Op schoolniveau ontwikkel, ondersteun, begeleid en coördineer je allerhande initiatieven voor een kwaliteitsvol zorgbeleid. In deze rol sta je in voor deze taken:

Op schoolniveau

• \- Je bent het aanspreekpunt voor zorgvragen van leerlingen, leerkrachten, ouders en externe hulpverleners. Hierbij smeed je stevige samenwerkingsverbanden met schoolinterne en -externe zorgparticipanten.
• \- Je bent de bezieler en trekker van het zorgbeleid. Je tekent nieuwe zorginitiatieven en werkwijzen uit en verspreidt deze onder je collega-leerkrachten, je stippelt de pedagogisch-didactische zorglijnen uit, je maakt knelpunten hierover bespreekbaar, je ondersteunt flexibele groeperingsvormen en gedifferentieerde leertrajecten, je ondersteunt het team in het afnemen, registreren en interpreteren van testen en je stippelt het professionaliseringsbeleid rond zorg uit.
• \- Je bent de waakhond van de kwaliteit van het zorgbeleid. Hiervoor reik je hulpmiddelen aan en werk je planmatig bij het implementeren van nieuwe werkvormen.

Op leerkrachtenniveau

Sta je de leerkrachten bij op het terrein.

• \- Je coacht hen bij het werken aan klasklimaat, -organisatie en \-management;
• \- Je werkt preventieve en remediërende didactische suggesties uit o.a. in verband met diversiteit en het begeleiden van zorgkinderen;
• \- Je gaat samen op zoek naar de best mogelijke aanpak van probleemgedrag;
• \- Je stimuleert hen tot professionalisering door o.a. het geven van leerrijke feedback en het uitproberen van nieuwe werkvormen.

Op leerlingenniveau

Ga je met de leerlingen zelf aan de slag:

• \- Je biedt hulp bij leer- of gedragsproblemen bij een leerling of een groep van leerlingen;
• \- Je onderneemt acties om het welbevinden van leerlingen te vergroten;
• \- Je coördineert de remediëring van individuele leerlingen en de opvolging van zorgleerlingen.

Zo, een heleboel taken, maar je bent dan ook goud waard voor je leerlingen, je collega's en je directeur!

Je vindt de volledige advertentietekst in bijlage.