A complete application in a minute
Tailored resume and cover letter, ready to send.
GO! Xplore is een jonge Middenschool in Schoten die leerlingen in de A-stroom kansen biedt. We zoeken een gedreven leerkracht STEM, techniek, groeilab en coaching voor een deeltijdse opdracht van 80% (22,4u).
Je wordt aangesteld als vervanging in een tijdelijk ambt, werkt in een flexibel rooster en neemt deel aan teamoverleggen. Je ontwikkelt samen met collega’s vakoverschrijdende projecten, coacht leerlingen, begeleidt hen bij zelfstandig werk en bewaakt de voortgang.
GO! Xplore is een nieuwe innovatieve middenschool A-stroom in Schoten. Xplore wil voor al haar leerlingen een kansrijke leeromgeving creëren opdat elke jongere zijn/haar talenten maximaal kan ontplooien en persoonlijke grenzen kan verleggen.
Leerlingen van het 1e en 2e jaar A-stroom worden op de splinternieuwe campus begeleid en gecoacht door een klein zelfregulerend team.
Het team bepaalt zelf de planning van instructiemomenten, zelfstandig werk, projectwerk, uitstappen, coaching en al het reilen en zeilen op de campus.
Om onze werking verder te versterken zijn we op zoek naar een gedreven **leerkracht STEM, techniek, groeilab en coaching** voor een **d****eeltijdse opdracht (80%).**
Je wordt als vervanging aangesteld in een tijdelijk, niet-vacant ambt als leerkracht. Je hebt een deeltijdse schoolopdracht van 80% (22,4u) in een flexibel rooster (verplicht wekelijks overleg). De schoolopdracht omvat naast een aantal uur instructie ook volgende taken: Je ontwikkelt in teamverband vakoverschrijdende projecten, coacht leerlingen, helpt hen met hun planning, begeleidt hen bij zelfstandig werk, houdt toezicht tijdens pauzes en verwerkt concreet de visie van Xplore in de dagdagelijkse werking. Je bent aanwezig tijdens werkvergaderingen, klassenraden, infoavonden en oudercontacten volgens de planning op de jaarkalender.
Je bent verantwoordelijk voor de eindtermen techniek, STEM, groeilab en coaching in het 1e en 2e jaar A-stroom. Je geeft instructie, laat leerlingen oefenen en evalueert op verschillende manieren de kennis van de leerstof (taken, toetsen, projecten).
Gelieve rekening te houden dat je lesurenpakket in de loop van je opdracht stelselmatig zou kunnen verminderen, indien de titularis terug meer uren zou opnemen van haar oorspronkelijke voltijdse opdracht.