A complete application in a minute
Tailored resume and cover letter, ready to send.
GO! methodeschool De Telescoop in Brussel zoekt een creatieve docent voor muzische vorming van het eerste tot zesde leerjaar. Je krijgt per klas twee tot drie uren muzische tijd en krijgt de ruimte om eigen programma’s uit te tekenen.
Je werkt samen met vakleerkrachten en verbindt muzische vorming met wereldoriëntatie en thema's die in de klas leven. Er kan extra werk bij komen vanaf januari 2027, en meer uren zijn bespreekbaar.
*14/24 – vanaf januari 2027 – meer uren bespreekbaar*
Ben jij een creatieve geest met een stevige pedagogische bagage? Iemand die kinderen laat verwonderen, onderzoeken, experimenteren en creëren? Die kunst en muzische vorming gebruikt om de wereld beter te begrijpen?
Dan zoeken we misschien wel jou!
Bij De Telescoop geloven we dat muzische vorming veel meer is dan een leuke activiteit. Het is een krachtige manier om kinderen de wereld te laten ontdekken, hun blik te verruimen en op een andere manier met kennis en ervaringen aan de slag te gaan.
Je neemt de muzische vorming voor je rekening van het eerste tot en met het zesde leerjaar. Daarvoor krijg je per klas twee tot drie uur muzische tijd. Heerlijk veel ruimte dus om te onderzoeken, te experimenteren en samen met kinderen iets bijzonders op te bouwen!
Je krijgt de vrijheid om je eigen programma uit te stippelen, maar we verwachten ook diepgang en expertise. Vanuit de minimumdoelen bouw je een breed en doordacht muzisch aanbod uit, waarin verschillende muzische domeinen aan bod komen.
En vooral: je werkt niet op een eiland!
In onze school werken we met vakleerkrachten die samen sterk onderwijs willen maken. We zoeken iemand die actief met hen overlegt en muzische vorming verbindt met wereldoriëntatie en de thema's die in de klassen leven.
Van geschiedenis tot natuur, van wetenschap tot maatschappelijke thema's: jij ziet kansen om kinderen via beeld, drama, muziek, beweging en media de wereld op een andere manier te laten ontdekken.
Geen losse creatieve activiteiten, maar rijk, thematisch muzisch onderwijs dat onze hele klaswerking versterkt!
Eventueel kan je ook andere trajecten opnemen, zoals een praatkring of een gerichte talige interventie.