Sozialpädagogin im Internat (80%) – Sinnstiftend

Horbach; Schweiz; Híbrido; Vertraulich; A tiempo parcial

Ventajas ofrecidas por este puesto de trabajo

Sinnstiftende Tätigkeit

Klein strukturiertes Setting

Entwicklungsmöglichkeiten

Interdisziplinäres Team

Sorgfältige Einarbeitung

Supervision und Reflexion

Jahresarbeitszeitmodell

Descripción de la vacante

Schule Horbach sucht per sofort oder nach Vereinbarung eine Sozialpädagogin bzw. einen Sozialpädagogen für das Internat (80 %).

Die Einrichtung der Gemeinnützigen Gesellschaft Zug betreut rund 70 Kinder und Jugendliche in Grundstufe bis Sekundarstufe I und legt Wert auf individuelle Förderung sowie klare Beziehungsarbeit. Sie begleiten Kinder und Jugendliche im Internat, gestalten den Alltag, übernehmen Fallführung, koordinieren Ziele und arbeiten eng mit Eltern und Fachpersonen zusammen.

Formación

• Abgeschlossene HF/FH-Ausbildung als Sozialpädagog:in oder gleichwertige Qualifikation.
• Erfahrung im stationären Bereich mit Kindern/Jugendlichen ideal.
• Systemisches, lösungsorientiertes Denken sowie reflektierte Haltung.

Responsabilidades

• Begleitung und Förderung von Kindern und Jugendlichen im Internatsalltag.
• Gestaltung eines entwicklungsfördernden Alltags und Freizeitangebote.
• Übernahme der Fallführung mit Zielen und Förderprozessen.
• Zusammenarbeit mit Eltern, gesetzlichen Vertretungen sowie internen/externalen Fachpersonen.
• Verantwortung für gruppenbezogene, organisatorische und hauswirtschaftliche Aufgaben.
• Sicherstellung eines stabilen, orientierten Umfelds im Gruppensetting.
• Bereitschaft zu Nachtpikett sowie Wochenenddiensten im Internatsbetrieb.

Conocimientos

Beziehungsfähigkeit

Strukturierte Arbeitsweise

Teamfähigkeit

Verlässlichkeit

Educación

HF/FH Sozialpädagogik

Descripción del empleo

Schule Horbach sucht per sofort oder nach Vereinbarung eine Sozialpädagogin bzw. einen Sozialpädagogen für das Internat (80 %).

Die Einrichtung der Gemeinnützigen Gesellschaft Zug betreut rund 70 Kinder und Jugendliche in Grundstufe bis Sekundarstufe I und legt Wert auf individuelle Förderung sowie klare Beziehungsarbeit. Sie begleiten Kinder und Jugendliche im Internat, gestalten den Alltag, übernehmen Fallführung, koordinieren Ziele und arbeiten eng mit Eltern und Fachpersonen zusammen.