Elementarpädagog:in im Kindergarten – Teilzeit, Graz

WIKI - Wir Kinder, Bildung und Betreuung; Graz; On-site; EUR 33,000 - 39,000; Part time

Benefits offered by this job

Fort- und Weiterbildungsangebote

Mitarbeiter-Vorteile (Ermäßigungen)

Private Krankenversicherung zu günst.}

Klimaticket-Zuschuss

Betriebliche Gesundheitsförderung

Arbeitspsychologische Coachings

Teamwork und Teambuilding

Job summary

Wir Kinder, Bildung und Betreuung in Graz sucht eine:n Elementarpädagog:in für den Kindergarten Gadollplatz. Die Teilzeitstelle umfasst 32,5 Stunden pro Woche mit festen Arbeitszeiten von Montag bis Freitag von 12:00 bis 17:00 Uhr, plus Vorbereitungszeit.

Einstieg so schnell wie möglich. Zu den Aufgaben gehören die Führung einer Kindergruppe, Bildungs- und Erziehungsplanung, Zusammenarbeit mit Eltern, Dokumentationen und die Umsetzung unseres pädagogischen Konzepts.

Qualifications

• Abgeschlossene Ausbildung als Elementarpädagog:in.
• Freude an der Arbeit mit Kindern.
• Soziale Kompetenzen.
• Flexibilität.
• Empathievermögen und Geduld.
• Bereitschaft zur Fort- und Weiterbildung.

Responsibilities

• Führung einer Kindergruppe.
• Planung und Gestaltung der Bildungs- und Erziehungsarbeit.
• Beratung und Zusammenarbeit mit den Eltern.
• Dokumentationen und administrative Tätigkeiten.
• Reflexion der Betreuungsarbeit mit dem Team.
• Umsetzung des pädagogischen Konzepts.

Skills

Freude an der Arbeit mit Kindern

Soziale Kompetenzen

Flexibilität

Empathievermögen

Weiterbildung

Education

Abgeschlossene Ausbildung als Elementarpädagog:in

Job description

Wir Kinder, Bildung und Betreuung in Graz sucht eine:n Elementarpädagog:in für den Kindergarten Gadollplatz. Die Teilzeitstelle umfasst 32,5 Stunden pro Woche mit festen Arbeitszeiten von Montag bis Freitag von 12:00 bis 17:00 Uhr, plus Vorbereitungszeit.

Einstieg so schnell wie möglich. Zu den Aufgaben gehören die Führung einer Kindergruppe, Bildungs- und Erziehungsplanung, Zusammenarbeit mit Eltern, Dokumentationen und die Umsetzung unseres pädagogischen Konzepts.