Kindergarten Deutschprogramm Leitung - Bilingual

Cognita Asia Holdings Pte Ltd; Indiana (PA); Hybrid; USD 135,000 - 184,000; Full time

Job summary

Cognita sucht eine erfahrene Leitung Deutschprogramm 1. Kindergarten für zwei bilingualen Kindergartenklassen in Zug.

Sie gestalten eine sichere Lernumgebung, fördern Sprachkompetenzen, mathematische und soziale Entwicklung und arbeiten eng mit deutsch- und englischsprachigen Kolleginnen und Kollegen zusammen. Sie übernehmen Verantwortung im bestehenden bilingualen Schulkonzept, begleiten jedes Kind durch Beobachtung und Dokumentation und arbeiten eng mit Familien zusammen; dies ist eine

Qualifications

• Anerkanntes Lehrdiplom oder gleichwertige Qualifikation im Bereich Kindergarten- oder Frühpädagogik.
• Erfahrung in der Betreuung und Förderung von Kindern im Kindergarten- oder Frühbereich.
• Schweizerdeutsch auf muttersprachlichem Niveau.
• Planung und Leitung altersgerechter Lernaktivitäten zur Förderung sprachlicher, mathematischer und sozialer Kompetenzen.
• Ausgezeichnete Kommunikations-, Führungs- und Teamfähigkeiten.
• Aufbau positiver Beziehungen zu Kindern, Eltern und Kolleginnen/ Kollegen aus unterschiedlichen Kulturen.
• Selbstständiges, strukturiertes Arbeiten und Verantwortungsbereitschaft.
• Engagement für Kinderschutz, Wohlbefinden und Entwicklung jedes Kindes.
• Gute Englischkenntnisse; Erfahrung in bilingualer oder internationaler Schule sowie Kenntnisse des Lehrplans 21 sind von Vorteil.

Responsibilities

• Leitung des deutschsprachigen pädagogischen Programms für zwei Kindergartenklassen.
• Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung; Förderung von Selbstständigkeit und Neugier.
• Zusammenarbeit mit Familien und Kollegen im etablierten bilingualen Schulkonzept; Mitwirkung an Schulveranstaltungen und Angeboten.

Job description

Cognita sucht eine erfahrene Leitung Deutschprogramm 1. Kindergarten für zwei bilingualen Kindergartenklassen in Zug.

Sie gestalten eine sichere Lernumgebung, fördern Sprachkompetenzen, mathematische und soziale Entwicklung und arbeiten eng mit deutsch- und englischsprachigen Kolleginnen und Kollegen zusammen. Sie übernehmen Verantwortung im bestehenden bilingualen Schulkonzept, begleiten jedes Kind durch Beobachtung und Dokumentation und arbeiten eng mit Familien zusammen; dies ist eine