Assistant(e) social(e) à l’Estacade

Maisons d'Enfants Reine Marie-Henriette ASBL; Town of Belgium (WI); Hybrid; USD 37,000 - 60,000; Full time

Job summary

SRG l’Estacade recherche un.e assistant.e social.e dans le cadre d’un CDR, 38h/semaine, sous la responsabilité de la direction pédagogique.

Rôle centré sur l’accompagnement social des enfants et de leurs familles, avec rédaction des écrits destinés aux mandants et travail en réseau pour soutenir les parcours individuels.

Qualifications

• Diplôme de niveau Bachelier d’assistant social.
• Maîtrise parfaite du français et orthographe irréprochable.
• Capacité rédactionnelle et aisance dactylographique.
• Intérêt pour le travail social.
• Expérience dans le secteur de l’aide à la jeunesse (souhaitée).

Responsibilities

• Rédiger les écrits destinés aux mandants et participer aux rencontres.
• Accompagner la situation sociale des enfants et des familles.
• Mettre en place un réseau autour de l’enfant et de sa famille.
• Organiser le projet d’orientation pour l’enfant.
• Être l’interface entre l’équipe, la famille et l’extérieur.
• Participer activement aux réunions, supervisions et formations.

Skills

Écoute active

Réflexion critique

Gestion du temps

Organisation

Gestion du stress

Sens des responsabilités

Intelligence émotionnelle

Education

Diplôme bachelier: Assistant.e social.e

Tools

Excel

Word

Outlook

Internet

Job description

Pour le SRG l’Estacade, nous recherchons un.e assistant.e social.e dans le cadre d’un CDR, 38h/semaine.

L’assitant.e social.e est tenu.e de respecter le code de déontologie, le projet éducatif, le règlement de travail, le ROI, les règles de sécurité, les valeurs et toutes les circulaires de fonctionnement élaborées par sa hiérarchie. L’assitant.e social.eexerce sa fonction dans le respect du projet éducatif institutionnel. Chaque membre de l’équipe est responsable du bon fonctionnement du service.

L’assitant.e social.e s’inscrit dans le projet global de l’institution et reste informé.e de l’évolution du secteur et de ses pratiques. Il.elle s’engage activement dans un processus de formation continue.

L’assitant.e social.e travaille sous la responsabilité directe de la direction pédagogique du service.

Accompagnement:

• Récolter les informations indispensables à la constitution de l’anamnèse familiale;
• Accompagner la situation sociale des enfants et des familles;
• Accompagner la famille dans ses particularités;
• Mettre en place un réseau autour de l’enfant et de sa famille;
• Organiser le projet d’orientation pour l’enfant;
• Être l’interface entre l’équipe, la famille, l’enfant et l’extérieur;

Mandant:

• Rédiger les différents écrits à envoyer aux mandants;
• Participer aux différentes rencontres avec les mandants, le solliciter si nécessaire;
• Relayer le travail effectué avec la famille et l’enfant et les propositions de travail à mettre en place;
• Accompagner l’enfant dans les différentes rencontres.
• Utiliser les différents outils de travail et de communication orale et écrite interne et externe;
• Rédiger les différents écrits;
• Garantir la bonne tenue des dossiers des enfants;
• Mettre en ordre la situation administrative des enfants.
• Prendre en considération l’implication de chaque membre de l’équipepluridisciplinaire et le soutenir dans sa position par l’écoute, le partage d’opinions et la réflexion;
• Participer activement aux différentes réunions, supervisions et formations;
• Relayer le travail réaliser avec les parents, la famille, les familiers.

Famille:

• Prendre en considération la situation familiale dans sa globalité;
• Faire exister, maintenir et respecter la place des parents et des familiers;
• Respecter l’autorité parentale;
• Organiser et soutenir le travail avec les parents et les familiers;
• Soutenir les visites enfants/parents/familiers;
• Communiquer le contenu des rapports aux familles.

Profil recherché

Qualifications requises:

• Niveau de diplôme bachelier: Assistant.e social.e;
• Connaissances particulières : Maîtrise parfaite de la langue française, capacité rédactionnelle, bonne orthographe, aisance dactylographique;
• Spécificité particulière: Intérêt pour le travail social;
• Maîtrise des outils informatiques Excel, Word, Outlook, Internet;

Qualification souhaitée:

• Expérience dans le secteur de l’Aide à la jeunesse.

Qualités personnelles:

• Capacité d’écoute;
• Capacité de réflexion;
• Capacité de remise en question;
• Intelligence émotionnelle;
• Capacité d’organisation;
• Flexibilité-adaptation;
• Gestion du temps;
• Gestion du stress;
• Sens des responsabilités et de l’engagement professionnel.