Speciallärare utbildningsförvaltningen

Stockholms stad; Stockholms kommun; Sur place; SEK 420 000 - 540 000; Plein temps

Résumé du poste

Stockholms stad söker en engagerad legitimerad speciallärare för undervisning i årskurs 4–9 vid Skarpatorpsskolan. Skolan ligger i Skarpnäck och har cirka 540 elever och 100 medarbetare.

Du ingår i ett arbetslag som prioriterar kvalitetsarbete, likvärdiga bedömningar och digital kompetens. Tjänsten innebär undervisning i olika grupper samt stöd- och anpassningar vid behov.

Qualifications

• Legitimerad speciallärare och behörighet för årskurs 4–9
• Har god samarbetsförmåga och flexibilitet
• Leder och organiserar arbete för en trygg lärmiljö och god undervisning

Responsabilités

• Ansvara för och följa upp elevernas resultat och behov
• Hålla hög kvalitet i undervisningen och arbeta för att höja elevernas kunskapsutveckling
• Ge särskilt stöd till elever i behov av särskilt stöd enskilt och i mindre grupper
• Samverka med övriga lärare kring elever i behov av särskilt stöd och dokumentera elevens utveckling

Connaissances

Speciallärare legitimation

Lärare åk 4-9

Samarbetsförmåga

Planering och organisering

Formation

Lärarlegitimation för årskurs 4-9

Description du poste

Stockholms stad, Utbildningsförvaltningen, Grundskoleavdelningen, Område 8, Skarpatorpsskolan

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Välkommen till oss

Vi söker en engagerad legitimerad speciallärare med hög kompetens och erfarenhet av undervisning i årskurs 4-9.
Skarpatorpsskolan ligger i stadsdelen Skarpnäck och har ca 540 elever och 100 medarbetare. Skarpatorpsskolan är en f-9 skola som ligger mitt i Skarpnäck och har nära till både naturen samt till tunnelbanestationen.

Lärarna har ämneslagsmöte en gång i veckan där undervisnings- och kunskapsutveckling diskuteras. Innehåll som behandlas är systematiskt kvalitetsarbete, likvärdiga bedömningar, språkutvecklande arbetssätt, tydliggörande pedagogik, kooperativt lärande och digital kompetens. Sambedömning genomförs på lärarmöten minst en gång i månaden.

Vi söker en speciallärare för undervisning i olika grupper på mellan- och högstadiet. Undervisningen kan exempelvis innefatta stöd till elever i klassrummet inom ramen för ordinarie undervisning, särskilt stöd till elever i mindre grupper samt enskild undervisning.

I rollen som speciallärare ingår att du:

• Tar ansvar för och har insikt om elevernas resultat, dvs är lyhörd för varje elevs förutsättningar och behov.
• Har höga förväntningar på eleverna och deras förmåga att utvecklas.
• Fångar och stimulerar elevernas nyfikenhet, intresse och lärande.
• Tar ansvar för relevant kompetensutveckling för att utvecklas och växa i professionen.
• Tillsammans med dina lärarkollegor bedriver ni en högkvalitativ undervisning, testar och utvecklar metoder ständigt och arbetar målmedvetet för att utveckla elevernas lärande och höja resultat.
• Ger särskilt stöd och undervisar elever i behov av särskilt stöd enskilt och i särskilda undervisningsgrupper utifrån undervisande lärares planeringar.
• Förser elever med alternativa pedagogiska verktyg för de elever som behöver.
• Samverkar med undervisande lärare gällande elever som får särskilt stöd av speciallärare. Samverkan sker efter behov och på beslut av EHT
• Bidrar med kunskap om olika alternativa kompensatoriska verktyg för elevers lärande och utveckling samt om generella och praktiska anpassningar i lärmiljön på individ- och gruppnivå under lärar- och ämneskonferenser.

Din kompetens och erfarenhet

Vi söker dig som har lärarlegitimation som speciallärare och lärare åk 4-9 samt har god samarbetsförmåga, är flexibel, lösningsfokuserad och initiativrik.
Du har mycket goda ämneskunskaper.
Du ser det kollegiala lärandet som en självklar utgångspunkt för att skapa ny och fördjupad kunskap.
Du leder och organiserar arbetet så att en trygg lärandemiljö grundad på ömsesidig respekt och samarbete skapas.
Du följer upp, bedömer, kommunicerar och dokumenterar elevens kunskapsutveckling och därigenom stödjer eleven till ett alltmer medvetet lärande.

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
Om du går vidare i rekryteringsprocessen kommer du få lämna relevanta betyg och intyg samt, om aktuellt, ett registerutdrag från Polisen. Ladda inte upp detta i samband med att du ansöker.

För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).

Anställningsform Tillsvidareanställning

Anställningens omfattning

Tillträde

Tillträde Enligt överenskommelse

Löneform Månadslön

Antal lediga befattningar

Sysselsättningsgrad

Referensnummer

Facklig företrädare