Speciallärare – Språk & Tidig Läsutveckling

Svedala kommun; Svedala kommun; On-site; SEK 368,000 - 424,000; Full time

Benefits offered by this job

Friskvårdsersättning 3000 kr

Förmånscykel

Semesterväxling

Löneväxling till pension

Job summary

Svedala kommun söker en speciallärare/specialpedagog med inriktning mot språk-, läs- och skrivutveckling och tidig läs- och skrivinlärning. Du får en central roll i skolans arbete med att stärka elevernas läsförmåga under de tidiga skolåren och arbetar i nära samverkan med klasslärarna i arbetslagen och skolans team.

Du bidrar till förebyggande arbete, utvecklar undervisningen i takt med kommande reformförändringar och har möjlighet att tillsammans med skolledningen forma uppdraget.

Qualifications

• Behörighet i svenska som andraspråk är meriterande.
• Kunskap om tidig läs- och skrivinlärning och vetenskapligt förankrade metoder.
• Vana av att kartlägga och följa elevers utveckling i läsning och skrivning.
• Erfarenhet av att anpassa undervisning för flerspråkiga elever.
• Initiativförmåga och vilja att utveckla nya arbetssätt i skolan.
• God kännedom om styrdokument och kommande reformer.

Responsibilities

• Utveckla och stärka elevers läs- och skrivförmåga hos tidiga skolår.
• Arbeta direkt i klassrummet samt med grupp- och individinsatser.
• Samarbeta nära klasslärare och skolans specialpedagogiska team.
• Forma uppdraget tillsammans med skolledningen och kollegiet.

Skills

Språkutveckling

Läs- och skrivutveckling

Samarbete i arbetslag

Relationalt bemötande

Pedagogisk insikt

Education

Speciallärare/Specialpedagog utbildning

Job description

Svedala kommun söker en speciallärare/specialpedagog med inriktning mot språk-, läs- och skrivutveckling och tidig läs- och skrivinlärning. Du får en central roll i skolans arbete med att stärka elevernas läsförmåga under de tidiga skolåren och arbetar i nära samverkan med klasslärarna i arbetslagen och skolans team.

Du bidrar till förebyggande arbete, utvecklar undervisningen i takt med kommande reformförändringar och har möjlighet att tillsammans med skolledningen forma uppdraget.