GRUNDSCHULEHRER /-IN ALS OLK

Lehrer Weltweit; Warszawa; Hybrid; PLN 100,000 - 134,000; Full time

Benefits offered by this job

Weiterbildungsmöglichkeiten

Gehobene digitale Ausstattung

Job summary

Deutsche Schule Warschau - Willy-Brandt-Schule sucht für das Schuljahr 2027/28 eine Grundschullehrerin oder einen Grundschullehrer. Anstellung als OLK, 28 Wochenstunden, befristet auf 1 Jahr mit Aussicht auf Verlängerung.

Sie unterrichten deutsche Grundschulklassen, arbeiten eng mit der internationalen Abteilung zusammen und planen deutsch-polnische Projekte. Erfolgreiche Bewerberinnen/Bewerber bringen 1. und 2. Staatsexamen mit und sind bereit, im Auslandsschulwesen mitzuarbeiten.

Qualifications

• Kooperatives und differenzierendes Unterrichtsformen in der Grundschule.
• Offenheit, Belastbarkeit und Flexibilität.
• Freundliche Arbeitsatmosphäre in internationalem Kollegium.
• Überschaubare Klassen.
• Internationale Schülerschaft.
• Neues Schulgebäude mit gehobener digitaler Ausstattung.

Responsibilities

• Unterricht in deutschen Grundschulklassen.
• Kooperationsarbeit mit der internationalen Abteilung.
• Planung und Durchführung von gemeinsamen deutsch-polnischen Projekten.

Skills

Kooperativer Unterricht

Differenzierender Unterricht

Offenheit

Belastbarkeit

Flexibilität

Education

1. und 2. Staatsexamen im Grundschul- oder Sonderschullehramt

Job description

Deutsche Schule Warschau - "Willy-Brandt-Schule"

Deutsche Schule Warschau - "Willy-Brandt-Schule"

Kennziffer 1289 · Erstellt am 01.10.2026

Wir suchen eine Grundschullehrerin oder einen Grundschullehrer für das Schuljahr 2027/28 für die Anstellung als OLK.

Tätigkeitsprofil

• Unterricht in deutschen Grundschulklassen
• Kooperationsarbeit mit der internationalen Abteilung
• Planung und Durchführung von gemeinsamen deutsch-polnischen Projekten

Arbeitsbeginn

Bewerbungsfrist

Arbeitszeit

28 Stunden

Anstellungsdauer

1 Jahr, danach Umwandlung in einen unbefristeten Vertrag möglich

Anforderungsprofil

• 1. und 2. Staatsexamen im Grundschul- oder Sonderschullehram
• Lehrkräfte, die bereit sind, sich in das Auslandsschulwesen einzuarbeiten
• Erfahrung mit kooperativen und differenzierenden Unterrichtsformen in der Grundschule
• Offenheit, Belastbarkeit und Flexibilität
• freundliche Arbeitsatmosphäre in einem internationalen und koorperativen Kollegium
• überschaubare Klassen
• internationale Schülerschaft
• neues Schulgebäude mit gehobener digitaler Ausstattung
• Betreuung durch erfahrene Lehrkräfte
• moderne, pulsierende europäische Metropole
• Möglichkeiten zur Weiterbildung