11.07.2023 Zobacz

Sggw; Warszawa; Hybrid; PLN 50,000 - 70,000; Full time

Job summary

SGGW w Warszawie ogłasza konkurs na stanowisko asystenta badawczo-dydaktycznego w Instytucie Nauk Socjologicznych i Pedagogiki, w Katedrze Socjologii. Zakres obejmuje nauki społeczne i humanistyczne, a termin składania dokumentów wynosi 19.06.2023 – 03.07.2023.

Po weryfikacji formalnej komisja rekomendowała kandydaturę dr Anny Saneckiej do zatrudnienia, spośród trzech zgłoszeń. Ogłoszenie podaje, że dwóch kandydatów spełniało wymogi formalne i przeszło do oceny merytorycznej.

Job description

Informacja owynikach konkursu jednoetapowego na zatrudnienie asystenta badawczo-dydaktycznego wInstytucie Nauk Socjologicznych iPedagogiki Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego wWarszawie

Data ogłoszenia konkursu: 19.05.2023r.
Jednostka organizacyjna zatrudniająca: Instytut Nauk Socjologicznych iPedagogiki Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego wWarszawie, Katedra Socjologii
Dziedzina: nauki społeczne lub humanistyczne
Dyscyplina naukowa: nauki socjologiczne
Termin składania dokumentów: 19.06.2023r. – 03.07.2023r.
Ogłoszenia konkursowe (stanowiska): 1
Liczba zgłoszeń: 3
Kandydaci rekomendowani do zatrudnienia: 1

Uzasadnienie: Komisja Konkursowa przeanalizowała pod względem formalnym dokumenty 3 osób, które zgłosiły się do konkursu na stanowisko asystenta badawczo-dydaktycznego wdziedzinie nauki społeczne lub humanistyczne wdyscyplinie nauki socjologiczne. Komisja Konkursowa stwierdziła, że 1 kandydat nie spełniał wymogów formalnych. Komisja Konkursowa stwierdziła, że 2 kandydatów spełniało wymogi formalne, złożyło wszystkie dokumenty wymagane wogłoszeniu konkursowym. Komisja Konkursowa przystąpiła wzwiązku ztym do oceny merytorycznej 2 zgłoszonych kandydatur, które spełniały wymogi formalne, jednogłośnie rekomendując kandydaturę dr Anny Saneckiej do zatrudnienia na stanowisku asystenta badawczo-dydaktycznego wdziedzinie nauki społeczne lub humanistyczne wdyscyplinie nauki socjologiczne wKatedrze Socjologii Instytutu Nauk Socjologicznych iPedagogiki.