Skole- og SFO-barnearbeider (vikariat, 73%)

Arbeidsplassen; Stavanger; On-site; NOK 260,000 - 380,000; Part time

Benefits offered by this job

Yogatrening etter undervisning

Tilgang på svømmehall

PAN-kunstklubb

Salatbar tirsdag

Job summary

Stavanger kommune søker en barne- og ungdomsarbeider til Auglend skole. Stillingen er et 73%-vikariat fordelt mellom skole og SFO, med oppstart 01.10.2026 og sluttdato 31.07.2027. Det blir muligheter for ekstra vakter ved fravær og mulighet for videreføring basert på skolens behov.

Du vil ha ansvar for oppfølging av elever, samarbeid med foresatte og kolleger, samt å arrangere aktiviteter. Godkjent fagbrev eller annen relevant utdanning vektlegges, og kunnskap om ulike utfordringer hos elever

Qualifications

• Godkjent fagbrev som barne- og ungdomsarbeider eller relevant utdanning, erfaring vektleggese.
• Språknivå tilsvarende B1 hvis annet morsmål enn norsk.
• Ønskelig med erfaring fra arbeid med barn med ulike utfordringer.

Responsibilities

• Oppfølging og veiledning av enkeltelever.
• Oppfølging og veiledning av større elevgrupper.
• Arrangere aktiviteter for barnegrupper, både alene og i samarbeid med kolleger.
• Samarbeid med foresatte, kolleger og andre samarbeidspartnere.
• Delta i endrings- og utviklingsarbeid.
• Holde deg orientert på informasjon via e-post og andre kanaler.

Skills

Gode IKT-ferdigheter

Gode relasjonelle ferdigheter

Education

Godkjent fagbrev som barne- og ungdomsarbeider eller annen relevant utdanning

Universitetsgrad innen sosialt arbeid, psykologi, barnevern og/eller vernepleier

Job description

Stavanger kommune søker en barne- og ungdomsarbeider til Auglend skole. Stillingen er et 73%-vikariat fordelt mellom skole og SFO, med oppstart 01.10.2026 og sluttdato 31.07.2027. Det blir muligheter for ekstra vakter ved fravær og mulighet for videreføring basert på skolens behov.

Du vil ha ansvar for oppfølging av elever, samarbeid med foresatte og kolleger, samt å arrangere aktiviteter. Godkjent fagbrev eller annen relevant utdanning vektlegges, og kunnskap om ulike utfordringer hos elever