Læringsleiar for 10. trinn – utvikling og personalansvar

Kvinnherad kommune Husnes ungdomsskule; Husnes; In loco; NOK 700.000 - 900.000; Tempo pieno

Vantaggi offerti da questo lavoro

Pensjonsordning

Ulykkes- og gruppelivsforsikring (KLP)

Dekning av flytteutgifter

Gratis SFO

Søskenmoderasjon i barnehagen

Descrizione del lavoro

Kvinnherad kommune Husnes ungdomsskule søkjer avdelingsleiar for 10.trinn frå 1.1.2027. Stillinga er 100% fast, med ansvar for fagleg oppfølging, karriererettleiing, vikarhandtering og personalansvar for trinnet.

Ei leiarrolle der læring står i fokus og der strategisk leiing og utvikling av ein lærande organisasjon står sentralt. Aktiv deltaking i skuleleiingsfellesskapet og samarbeid med føresette er viktig for å skape eit trygt og inkluderande skulemiljø.

Competenze

• Formell undervisningskompetanse for ungdomstrinnet.
• Erfaring frå undervisning på ungdomstrinnet er ynskjeleg.
• Erfaring frå faget utdanningsval.
• Relevant leiarutdanning og/eller -erfaring er ønskjeleg. Vilkår om formell skuleleiarutdanning ved tilsettingsfrå seier dersom du ikkje har dette.
• Relevant IT-kompetanse knytt til digitale verktøy og læringsplattformer.

Mansioni

• Lede læringsarbeidet for 10.trinnet og ha personalansvar for trinnet.
• Lære og utvikle læringsmiljø og sikre gode arbeidsforhold for tilsette.
• Deltaking i utvikling og planlegging av skulen sitt utviklingsarbeid.
• Sikre trygt og inkluderande læringsmiljø for elevane og tilsette.

Conoscenze

Undervisningserfaring

Fagutvikling utdanningsvalg

Lederskap/utdanning

IT-kompetanse/«læringsplattformar»

Formazione

Formell undervisningskompetanse ungdomstrinnet

Descrizione del lavoro

Kvinnherad kommune Husnes ungdomsskule søkjer avdelingsleiar for 10.trinn frå 1.1.2027. Stillinga er 100% fast, med ansvar for fagleg oppfølging, karriererettleiing, vikarhandtering og personalansvar for trinnet.

Ei leiarrolle der læring står i fokus og der strategisk leiing og utvikling av ein lærande organisasjon står sentralt. Aktiv deltaking i skuleleiingsfellesskapet og samarbeid med føresette er viktig for å skape eit trygt og inkluderande skulemiljø.