Lærer tilrettelagt avdeling (autismespekter) – 50% vikariat

Nedre Bekkelaget skole A-gruppa, Oslo kommune, Utdanningsetaten; Oslo fylke; Vor Ort; NOK 268.000 - 357.000; Teilzeit

Zusammenfassung

Nedre Bekkelaget skole søker en lærer i et 50% vikariat med mulighet for større stillingsprosent på sikt. Arbeidet omfatter planlegging, undervisning og oppfølging av elever med autisme, psykisk utviklingshemming og språkvansker, samt veiledning av kolleger og vikars.

Tilgjengeligheten starter snarest og krever god norsk framstillingsevne. Skolen tilbyr et faglig sterkt miljø, tett teamarbeid og muligheter for utvikling.

Qualifikationen

• Relevant lærerutdanning med gjeldende krav for ansettelse i lærerstilling.
• Kunnskap om og erfaring med elever med autisme, psykisk utviklingshemming, ADHD, språkvansker og omfattende, sammensatte bistandsbehov, er ønskelig.
• Kompetanse innen alternativ- og supplerende kommunikasjon i form av visuelle forklaringer og håndtegn er ønskelig.
• God muntlig og skriftlig framstillingsevne på norsk

Aufgaben

• Planlegge og gjennomføre undervisning av elever med individuelt tilrettelagt opplæring i liten gruppe
• Skrive individuelle opplæringsplaner, årsrapporter og pedagogiske vurderinger
• Gjennomføre risikovurderinger på individ- og gruppenivå
• Følge opp elevenes daglige rutiner, inkludert måltider, aktiviteter, lek, personlig stell og dagliglivsferdigheter
• Veilede pedagogiske medarbeidere og vikarer i de daglige rutinene og arbeidet med elevene
• Tett samarbeid med elevenes foresatte, avlastere og boliger, barnekoordinatorer i bydelene og andre fagpersoner rundt barnet
• Kontaktlæreransvar kan bli aktuelt

Kenntnisse

Lærerutdanning

Autismekompetanse

ADHD-erfaring

Alternativ kommunikasjon

Norskkunnskap

Ausbildung

Relevant lærerutdanning

Spesialpedagogikkutdanning

Jobbeschreibung

Nedre Bekkelaget skole søker en lærer i et 50% vikariat med mulighet for større stillingsprosent på sikt. Arbeidet omfatter planlegging, undervisning og oppfølging av elever med autisme, psykisk utviklingshemming og språkvansker, samt veiledning av kolleger og vikars.

Tilgjengeligheten starter snarest og krever god norsk framstillingsevne. Skolen tilbyr et faglig sterkt miljø, tett teamarbeid og muligheter for utvikling.