Turn this role into an interview — a resume and cover letter built around what this employer wants.
Sam Eyde videregående skole i Agder søker en lærer i Interiør og eksponeringsdesign. Stillingen omfatter undervisning ved VG2 Interiør og VG3, samt VG1 Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign. Vi legger vekt på inklusjon, elevmedvirkning og et trygt læringsmiljø.
Skolen er stor og tilbyr et variert fagmiljø med fokus på danning og utdanning, inkludert samarbeid med lokalt næringsliv og bransjer. Politietattest kreves ved ansettelse, og videreutdanning kan være en del av vilkårene.
Vil du inspirere og engasjere elever innenfor fagfeltet Interiør og eksponeringsdesign? Er du vår nye lærer innen interiør og eksponeringsdesign? Vi søker en lærer med fagbakgrunn innenfor Interiør som vil være med å videreutvikle programområdene Interiør og eksponeringsdesing på VG2, Interiør på VG3 og VG1 Frisør, blomst, interiør og eksponeringsdesign.Vi ser etter deg med et positivt elevsyn som har fokus både på danning og utdanning.
På Sam Eyde videregående skole jobber vi for at elevene våre skal utvikle sin kompetanse i trygge og gode læringsmiljøer. Med inkludering og elevmedvirkning i fokus ønsker vi å fremme faglige og sosial utvikling og trivsel hos alle våre elever. Skolens visjon er: Fornybar kunnskap, energi for livet. Det betyr at vi jobber med å tilrettelegge gode læringsarenaer for elevene, slik at de er godt rustet for å gå videre inn i arbeidslivet eller til høyere utdanning. Skolen jobber tett med lokalt, regionalt og nasjonalt arbeidsliv og bransjer.Sam Eyde videregående skole er den største skolen på Agder med drøyt 1700 elever og ca. 350 ansatte. Skolen har de aller fleste utdanningsprogram innen yrkesfag, studieforberedende fag, hverdagslivtrening, kombinasjonsklasser og videregående opplæring for voksne. De ansatte representerer mange ulike yrkesgrupper som tilsammen utgjør laget rundt eleven.
Fremvisning av politiattest er en forutsetning for ansettelse. Innhenting av politiattest for personalet i skolen reguleres i opplæringsloven § 10-9 og forskrift til opplæringsloven kapittel 15.