Fast Fagarbeider/Assistent – inkluderende skolemiljø

Nordre Follo kommune; Kolbotn; Sur place; NOK 360 000 - 420 000; Plein temps

Avantages offerts par ce poste

Konkurransedyktige betingelser

Gode utviklingsmuligheter

Inkluderende arbeidsmiljø

Résumé du poste

Kolbotn skole og SFO i Nordre Follo kommune søker fagarbeider/assistent i fast 100 prosent stilling ved Kolbotn skole. Skolen er moderne og tilbyr et inkluderende læringsmiljø der elever støttes i mestring av fag og sosiale ferdigheter.

Du vil veilede i lek og læringssituasjoner, følge opp elever med særskilte behov og bidra til et trygt fellesskap. Vi søker en initiativrik medarbeider som samarbeider godt med kolleger og foresatte.

Qualifications

• Erfaring med arbeid med barn med særskilte behov
• Evne til å planlegge og sette i gang lek og læringsstøttende aktiviteter
• Godt samarbeid med kolleger og foresatte

Responsabilités

• veilede og delta aktivt i lek- og læringssituasjoner inne og ute
• følge opp elever med særskilte behov
• jobbe for at alle barna skal oppleve å være en del av fellesskapet og ha det trygt og godt
• bidra til et godt og utviklende arbeidsmiljø
• erfaring fra arbeid med barn med spesielle behov
• løfter fram styrker hos elevene og roser ønsket atferd
• arbeider selvstendig og tar initiativ
• ønsker å bidra til at alle barn mestrer skolehverdagen og det sosiale samspillet
• dyktige kollegaer
• et støttende og inkluderende arbeidsmiljø med masse humor
• konkurransedyktige betingelser og gode utviklingsmuligheter

Connaissances

Samarbeidsferdigheter

Initiativ

Tålmodighet

Description du poste

Kolbotn skole og SFO i Nordre Follo kommune søker fagarbeider/assistent i fast 100 prosent stilling ved Kolbotn skole. Skolen er moderne og tilbyr et inkluderende læringsmiljø der elever støttes i mestring av fag og sosiale ferdigheter.

Du vil veilede i lek og læringssituasjoner, følge opp elever med særskilte behov og bidra til et trygt fellesskap. Vi søker en initiativrik medarbeider som samarbeider godt med kolleger og foresatte.