Faglig Pådriver | Pedagogisk leder i barnehage

Robia Khan; Oslo; On-site; NOK 680,000 - 820,000; Full time

Benefits offered by this job

Lønnssats i tråd med Oslo kommunes tar

Videreutdanningstillegg

SATS og andre personalrabatter

FUS-klær

Job summary

Robia Khan søker en engasjert pedagog med utvidet ansvar til Vassenga FUS barnehage i Oslo. Stillingen inkluderer et ett-årig utvidet ansvar med sentral rolle i kompetanse- og kvalitetsutvikling på tvers av avdelingene.

Etter ett år går man inn i rollen som pedagogisk leder og videreutvikler pedagogisk praksis gjennom veiledning, observasjon og refleksjon i tråd med barnehagens verdier og rammeplanen.

Qualifications

• Barnehagelærer med videreutdanning i veiledning eller tilsvarende kompetanse.
• Erfaring som pedagogisk leder i barnehage.
• God muntlig og skriftlig framstillingsevne på norsk.
• Kjennskap til CLASS som kvalitetsverktøy er en fordel, men ikke et krav.

Responsibilities

• Veilede ansatte i pedagogisk praksis.
• Bidra til faglig støtte og kompetanseheving for personalet.
• Observere, gi tilbakemeldinger og følge opp pedagogisk praksis.
• Legge til rette for refleksjon og læring i personalgruppen.
• Delta i kvalitets- og utviklingsarbeid sammen med daglig leder.
• Bidra til inkluderende, trygge og utviklende læringsmiljøer med fokus på barnets beste.
• Samarbeide tett med pedagogiske ledere og daglig leder om pedagogisk utvikling.
• Bidra til implementering og oppfølging av pedagogiske satsinger.

Skills

Veiledning

Samarbeid

Observasjon

Education

Barnehagelærerutdanning

Videreutdanning i veiledning

Erfaring som pedagogisk leder

Tools

CLASS

Job description

Robia Khan søker en engasjert pedagog med utvidet ansvar til Vassenga FUS barnehage i Oslo. Stillingen inkluderer et ett-årig utvidet ansvar med sentral rolle i kompetanse- og kvalitetsutvikling på tvers av avdelingene.

Etter ett år går man inn i rollen som pedagogisk leder og videreutvikler pedagogisk praksis gjennom veiledning, observasjon og refleksjon i tråd med barnehagens verdier og rammeplanen.