Fagarbeider i skole og SFO – inkluderende og utviklende

Frøya kommune; Sistranda; Presencial; NOK 360.000 - 480.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Sistranda skole i Frøya kommune søker to engasjerte miljøarbeidere til 100% vikariater for skoleåret 26/27. Stillingen er fordelt mellom skole og SFO og legger vekt på relasjonsbygging, samarbeid og inkludering i møtet med elever.

Vi ser etter omsorgsfulle og tydelige personer som evner å støtte barn faglig, sosialt og emosjonelt, og som bidrar til et trygt og utviklende læringsmiljø for alle elever.

Formación

• Følge opp og støtte elever faglig, sosialt og emosjonelt gjennom skoledagen.
• Delta i planlegging og gjennomføring av aktiviteter i SFO.
• Samarbeide tett med lærere, foresatte og øvrige ansatte.
• Delta i møter og tverrfaglig samarbeid ved behov.
• Bidra til inkludering og styrke elevenes trivsel og mestring.
• Fagbrev som barne- og ungdomsarbeider er ønskelig, men annen relevant utdanning kan bli vurdert.
• Relevant erfaring fra arbeid med barn og unge kan kompensere for formell utdanning.
• Er trygg, omsorgsfull og tydelig i møte med barn.
• Er fleksibel og samarbeider godt med andre.
• Har godt humør og bidrar til et positivt arbeidsmiljø.
• Har evne til å se den enkelte barns behov og ressurser.
• Et inkluderende og utviklingsorientert arbeidsmiljø.
• Lønn og arbeidsvilkår etter tariff + lokal lønnsgaranti.

Responsabilidades

• Følge opp og støtte elever faglig, sosialt og emosjonelt gjennom skoledagen.
• Delta i planlegging og gjennomføring av aktiviteter i SFO.
• Samarbeide tett med lærere, foresatte og øvrige ansatte.
• Delta i møter og tverrfaglig samarbeid ved behov.
• Bidra til inkludering og styrke elevenes trivsel og mestring.

Conocimientos

Omsorgsfull

Tydelig

Relasjonsbygging

Samarbeid

Fleksibilitet

Educación

Fagbrev som barne- og ungdomsarbeider

Annen relevant utdanning

Descripción del empleo

Sistranda skole i Frøya kommune søker to engasjerte miljøarbeidere til 100% vikariater for skoleåret 26/27. Stillingen er fordelt mellom skole og SFO og legger vekt på relasjonsbygging, samarbeid og inkludering i møtet med elever.

Vi ser etter omsorgsfulle og tydelige personer som evner å støtte barn faglig, sosialt og emosjonelt, og som bidrar til et trygt og utviklende læringsmiljø for alle elever.