Fagarbeider i SFO og Skole: Trygg, Kreativ Veileder

Son skole og SFO, Vestby kommune; Vestby; On-site; NOK 260,000 - 320,000; Part time

Benefits offered by this job

Offentlig tjenestepensjon gjennom KLP

Aktivt bedriftsidrettslag

SFO stengt tre uker om sommeren, samt

Job summary

Son skole og SFO i Vestby kommune søker en fagarbeider i 50% stilling med oppstart 01.01.2027. Arbeidsdagen er primært i SFO-tid, og du blir en del av en personalgruppe bestående av fagarbeidere, assistenter og spesialpedagoger som samarbeider i elevteam.

Du bør være positiv, kreativ og løsningsorientert, kunne holde hodet kaldt i stressende situasjoner og bidra til mestring, inkludering og tilrettelegging for elever i 1–7. trinn under varig oppfølging.

Qualifications

• Fagbrev barne- og ungdomsarbeider. Annen relevant erfaring kan kompensere for utdanningskravet.
• Erfaring med utfordrende atferd og ulike atferdsuttrykk.
• Gode muntlig og skriftlige norskkunnskaper.
• Gode kommunikasjons- og samarbeidsevner.
• Kunne benytte digitale verktøy.
• Ønskelig erfaring fra arbeid med utviklingshemming og/eller nevrodivergens.
• Ønskelig med kompetanse om ASK.

Responsibilities

• Støtte, veilede og ivareta elever ved Helhetlig tjeneste og SFO.
• Bidra til å skape en trygg arena og gode dager for elevene.
• Tilrettelegge for lek, aktiviteter og sanseopplevelser i SFO-tid.
• Følge elever til aktiviteter som svømming, dyrestell og fysisk aktivitet.
• Delta i utviklingsarbeidet på Helhetlig tjeneste SFO.
• Samarbeide med elever, foresatte og kollegaer.

Skills

Gode norskkunnskaper

Gode kommunikasjons- og samarbeidsevne

Håndtere stressende situasjoner

Digital kompetanse

Education

Fagbrev barne- og ungdomsarbeider

Tools

Digitale verktøy

Job description

Son skole og SFO i Vestby kommune søker en fagarbeider i 50% stilling med oppstart 01.01.2027. Arbeidsdagen er primært i SFO-tid, og du blir en del av en personalgruppe bestående av fagarbeidere, assistenter og spesialpedagoger som samarbeider i elevteam.

Du bør være positiv, kreativ og løsningsorientert, kunne holde hodet kaldt i stressende situasjoner og bidra til mestring, inkludering og tilrettelegging for elever i 1–7. trinn under varig oppfølging.