Avdelingsleder for Spesialavdeling

Arbeidsplassen; Vollen; On-site; NOK 700,000 - 900,000; Full time

Benefits offered by this job

Gode pensjons- og forsikringsordninger

Job summary

Asker kommune søker en engasjert avdelingsleder til Smia ved Vollen ungdomsskole. Stillingen er 100% fast og innebærer ansvar for ledelse av en spesialavdeling og tett oppfølging av elever og foresatte.

Du vil lede et flerdisciplinært team, bidra til utvikling av avdelingen og sikre gode rutiner i et krevende, men givende skolemiljø.

Qualifications

• Relevant høyere utdanning innen pedagogikk, spesialpedagogikk eller tilsvarende.
• Ledererfaring, gjerne fra skole eller virksomhet med personal- og driftsansvar.
• Erfaring med tverrfaglig samarbeid og samarbeid med foresatte og eksterne instanser.
• Gode norskkunnskaper skriftlig og muntlig.
• God digital kompetanse og evne til å ta i bruk digitale verktøy.

Responsibilities

• Lede og delta i avdelingens daglige arbeid og sikre gode rutiner, struktur og organisering.
• Ha helhetlig ansvar for planlegging, organisering og utvikling av avdelingens pedagogiske og miljømessige tilbud.
• Ha personalansvar, herunder rekruttering, medarbeidersamtaler og oppfølging av ansatte.
• Ha økonomi- og ressursansvar for avdelingen.
• Organisere vikarinnkalling og bemanning.
• Lede avdelingsmøter og bidra til faglig utvikling og kompetanseheving.
• Følge opp og veilede ansatte i daglig arbeid.
• Delta i teammøter og møter med foresatte og eksterne samarbeidspartnere.
• Samarbeide tett med PPT og andre instanser.

Skills

Ledelse av avdeling

Tverrfaglig samarbeid

Personalledelse

Organisasjon og planlegging

Pedagogisk ledelse

Kommunikasjon

Digital kompetanse

Education

Relevant høyere utdanning innen pedagogikk

Tools

Digitale verktøy

Job description

Vollen ungdomsskole søker en engasjert og tydelig avdelingsleder til vår spesialavdeling Smia. Vi har ledig en 100 % fast stilling.
Smia er en spesialavdeling med 30 elever, og har en stor og tverrfaglig personalgruppe bestående av spesialpedagoger, fagarbeidere, miljøterapeuter og assistenter. Vi arbeider tett sammen for å skape en trygg, utviklende og meningsfull skolehverdag for elever med ulike funksjonsnedsettelser og omfattende behov for tilrettelegging.
Hos oss får du mulighet til å kombinere pedagogisk ledelse, personalledelse, administrasjon og tett oppfølging av elever, foresatte og ansatte. Du blir en viktig del av skolens lederteam og får en sentral rolle i videreutviklingen av Smia og skolens samlede praksis.
Vi har et godt og sammensveiset arbeidsmiljø, høy faglig kompetanse og et sterkt engasjement for elevene våre. Hverdagen kan være både utfordrende, morsom og givende – og vi ser etter deg som ønsker å være med på å gjøre en forskjell.

Arbeidsoppgaver

• Lede og delta i avdelingens daglige arbeid og sikre gode rutiner, struktur og organisering
• Ha helhetlig ansvar for planlegging, organisering og utvikling av avdelingens pedagogiske og miljømessige tilbud
• Sette sammen og organisere team rundt elever, og gjøre nødvendige omrokkeringer ved fravær og endrede behov
• Ha personalansvar, herunder rekruttering, medarbeidersamtaler, oppfølging av ansatte, konflikthåndtering og behandling av avvik
• Ha økonomi- og ressursansvar for avdelingen
• Organisere vikarinnkalling og bemanning
• Lede avdelingsmøter, personalmøter og bidra til faglig utvikling og kompetanseheving
• Følge opp og veilede ansatte i det daglige arbeidet
• Delta jevnlig i teammøter og samarbeidsmøter med foresatte og eksterne samarbeidspartnere
• Ha et tett samarbeid med PPT og andre aktuelle instanser som BUP, habiliteringstjenesten, barnevern og NAV
• Følge opp prosesser knyttet til elevinntak, overganger og oppstart for nye elever
• Ha ansvar for og følge opp arbeidet med enkeltvedtak og annen nødvendig dokumentasjon
• Bidra i arbeidet med overgang fra ungdomsskole til videregående opplæring, inkludert samarbeid med elever, foresatte og videregående skole
• Følge opp søknader om hjelpemidler, ressurser og tilrettelegging
• Ha dialog og samarbeid med foresatte, og legge til rette for god og forutsigbar kommunikasjon
• Ha ansvar for drift og organisering av AKT-senteret før og etter skoletid, inkludert bemanning, arbeidslister og transport
• Følge opp skoleskyss og spesialskyss, herunder endringer og avvik
• Sørge for nødvendig opplæring og jevnlig oppfølging av vergetrening og andre HMS-relaterte tiltak
• Bidra aktivt i skolens lederteam og arbeide for en felles kultur, praksis og retning på hele skolen
• Delta i relevante fag- og ledernetteverk
• Ta ansvar for og bidra til pedagogisk utviklingsarbeid og kompetanseheving i avdelingen
• Delta i skolens øvrige utviklingsarbeid og andre oppgaver som naturlig hører til lederrollen

Arbeidsoppgavene vil kunne endres i takt med avdelingens og skolens behov.

Kvalifikasjoner

• Relevant høyere utdanning innen pedagogikk, spesialpedagogikk, sosialpedagogikk eller tilsvarende
• Ledererfaring, gjerne fra skole eller annen virksomhet med personal- og driftsansvar
• Relevant kompetanse og erfaring med elever med autismespekterforstyrrelser, utviklingshemming og/eller andre sammensatte funksjonsnedsettelser
• Erfaring med tverrfaglig samarbeid og samarbeid med foresatte og eksterne instanser
• God forståelse for pedagogisk utviklingsarbeid og tilpasset opplæring
• Erfaring med personaloppfølging og organisering av bemanning er en fordel
• God skriftlig og muntlig fremstillingsevne på norsk
• God digital kompetanse og evne til å ta i bruk digitale verktøy på en effektiv måte.
• Det er krav om godkjent politiattest for den som ansettes i stillingen.

Personlige egenskaper

• Er en tydelig, trygg og relasjonsorientert leder
• Har genuin interesse for å arbeide for og med elever med ulike funksjonsnedsettelser og omfattende behov
• Er faglig engasjert og ambisiøs på elevenes vegne
• Har evne til å skape struktur, forutsigbarhet og gode rammer i en kompleks arbeidshverdag
• Er løsningsorientert og fleksibel når situasjonen krever det
• Har god arbeidskapasitet og evne til å prioritere mellom mange og varierte oppgaver
• Kommuniserer tydelig og respektfullt med elever, foresatte, ansatte og samarbeidspartnere
• Har gode samarbeidsevner og bidrar til et positivt arbeidsmiljø
• Evner å stå stødig i krevende situasjoner og håndtere konflikter på en konstruktiv måte
• Er utviklingsorientert og ønsker å bidra til kontinuerlig forbedring av praksis
• Har evne til å balansere faglige, administrative og personalmessige hensyn

Vi tilbyr

• En spennende og meningsfull lederstilling i en skole med et sterkt engasjement for inkludering og tilrettelegging
• Mulighet til å påvirke og videreutvikle et viktig og faglig sterkt tilbud for elever med særskilte behov
• En variert arbeidshverdag med stort ansvar og gode muligheter for faglig og personlig utvikling
• Et godt og sammensveiset arbeidsmiljø med dyktige og engasjerte medarbeidere
• Et støttende og utviklingsorientert lederteam
• Mulighet til å samarbeide tett med et bredt spekter av fagmiljøer og tjenester
• Lønn i henhold til gjeldende avtaleverk
• Gode pensjons- og forsikringsordninger

Kontaktinformasjon

Erik Thomassen,95848163

Arbeidssted

Håkavikveien 45
1390Vollen

Nøkkelinformasjon:

Arbeidsgiver: Asker kommune
Referansenr.: 5175365247
Stillingsprosent: 100%
Fast
Søknadsfrist: 18.09.2026

Asker kommune er landets åttende største kommune med om lag 100 000innbyggere og 6 500 ansatte. Vi er stolte av arbeidsplassen vår, og har som visjon at vi sammen skal skape et nærere, mer aktivt og bærekraftig samfunn med respekt, raushet og nysgjerrighet. Vi har derfor med oss kommunens verdier nær, skapende, raus og modig i det arbeidet vi gjør. Asker kommune skal gi gode og likeverdige tjenester til innbyggerne, og er opptatt av nytenkning og utvikling.

Alle søkere føres opp på offentlig søkerliste. Det kan søkes om anonymitet, men det må foreligge særskilte omstendigheter for å få innvilget unntak, jamfør Offentlighetslova § 25.

Attester, vitnemål og vedlegg må legges ved søknaden. Vi oppfordrer til å benytte Vitnemålsportalen. Utdanning gjennomført utenfor Norge må være godkjent av HK-dir (tidligere NOKUT), og godkjenning må dokumenteres.